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跟在他身後的程毅拎著書包慢慢向外走著，等他走到了校車點，卻看到布萊特後知後覺的大叫一聲，準備回到房子中拿書包，程毅按照著無數次重演過的劇情，將其拉住，然後把書包扔給他。
對於布萊特為什麼每天都能夠像是從來沒有經歷過一樣重複著同樣的事，然後各種雞飛狗跳的，亞當實在是想不明白，索性也就不再管他，反正兩人從上校車後就沒有交集。
畢竟程毅重生的前身是一個酷愛書籍漫畫的宅男、書呆子，除了學習上可圈可點以外，基本上在學校幾乎等於隱身的存在。而哥哥布萊特雖然又二，智商也總是不線上上，典型的頭腦簡單，不過耐不住他的四肢發達。因此，剛入校沒多久布萊特便進了校隊，而後便一直就是校隊中的中堅，加上一米八五左右的身高，還算是端正的五官，可以說是極受學校中的女生歡迎。
所以兩人雖然算是在同一個學校，但是卻猶如身處於兩個世界。唯一的好處就是有著校隊哥哥這樣的存在，宅男屬性的程毅免除了其書呆子可能遇到的嘲笑、惡作劇。
他們上的是私立學校‐‐亞力桑德羅中學，1886年建校，算是一所頗有歷史的學校，與他想像的美國中學都是吃喝玩樂，可勁的揮灑青春不同。
他們的課程很密集，壓力極大，每天從早上八點開始上課，連著上三節課，沒啥停歇的時間，然後到十一點多再短短時間中吃個午飯，稍作調整，繼續上課上到兩點四十，下課。
至於下課後並不是就可以直接回家了，還有社團活動，並且這是必須參加的，而且會算到期末的總體評價，甚至還會影響到以後大學的報考。
比如布萊德的校隊練習，比如原身亞當的圖書館諮詢委員會。額，其實這個比較水，而他原先也是利用這個機會與他鍾愛的漫畫和圖書來個約會。
不過說起這個倒是提醒了程毅，這個身體的原主人因為酷愛漫畫，而特意學習了畫漫畫的能力，雖然算不上有多頂尖，但是水平也在中上了，而他重生自然也繼承了這個能力。
或許能夠將之利用起來？應付完極為無聊且枯燥的一天，程毅趴在圖書館的桌上，補一補遲來的午睡，猛然腦中靈光一閃。
而後他直起身子，認真的開始思考這個可能性，畢竟這個可能性被驗證為可行後，或許他不需要再苦苦地捱到十年以後再實現自己功成名就的想法。
第二章
此時的美國的漫畫市場正經過七八十年代的急劇變革之後，漫畫的讀者群開始固定且明確下來，除了漫畫的基本盤‐‐青少年以外，產生了一批真正的漫畫迷。
這股漫畫迷群體漸漸聚集，對於整個漫畫產業形成了一股不可忽視的力量。與此同時漫畫專賣店也開始盛行，在美國各個州甚至各個城市建立網點，形成了一個全美都覆蓋的銷售網路。
而漫畫專賣店的興起，使得漫畫公司擁有了另一個不需要經過報刊雜誌的渠道，擺脫了報刊雜誌的渠道鉗制，降低了發行漫畫的成本，同時還提高了發行量。
由此也激發了許多新興的漫畫公司加入，使得這段時期的漫畫內容也變得更加豐富、種類繁多，而老牌漫畫公司雖然依靠著經典英雄已然能夠佔據強大優勢，但後來者的競爭也的確給了他們極大的壓力。
為了保持住市場份額，或者擴大市場份額，漫畫公司紛紛給漫畫家開出了更加誘人的條件，甚至向他們開啟了版權大門，允許他們享有部分版權，雖然相對於文學創作來說此時漫畫家享有的版權份額並不大，但相對於之前完全排除在版權之外的情形來說，可謂是有了極大的進步。
因此漫畫家也爆發出了極大的激情，許多精彩漫畫相繼出現，整個漫畫市場也因此發展的更加迅猛。
