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景炎二十三(公元1297年)剛新政一年的趙昺就遇到了一個棘手的問題，東宋婆羅洲行省總督造反了，由於東宋朝廷遠離的原故，導致婆羅洲總督心生反意，但好在他手中沒什麼像樣的軍隊，最後被東宋朝廷出兵鎮壓。
這次造反事件之所以輕易鎮壓，多虧了之前趙昺對地方軍事的改革，避免了地方總督過多的掌握兵權。
但這也不是什麼長久之計，為了解決此事，他將趙啟璋召回來，共同商議此事。
因為之前趙啟璋將自己組建的情報組織，獻給了趙昺，所以讓趙昺對趙啟璋很是倚重。
“對於此事你可有什麼辦法？”趙昺看著趙啟璋問道。
“陛下，如果想要制約將領，只有兩種辦法。”趙啟璋思考後說道。
“哪兩種？”趙昺追問道。
“其一就是歷史上各朝用過的派督軍制約將領。”趙啟璋開口說道。
“這個不行，督軍會影響將領，對戰事不利，另一種呢？”趙昺對此方法一口否決，他可不能走前朝老路。
“第二種，是臣在從軍時想到的，就是可以向軍隊士兵們傳輸忠君愛國的思想，從而讓他們在將領造反時會思考是否要跟從。”趙啟璋說道。
“這個不錯，給我詳細講講。”趙昺對此發來了興趣。
於是兩人就在宮中商談了一天一夜，最終制定了一份詳細的改革方案。
之後趙昺就根據他們制定的方法，開始對軍隊的改革。
首先在中央組建中央禁軍，禁軍由十隊共一萬人組成，來源透過在各行省舉辦武舉，此武舉只透過武舉力來選拔，和科舉的武舉分開，另稱為“武比”。
武比不分中原移民還是土人都可參加，只要透過就可以在中央禁軍中任職，如果在軍中混個一官半職，之後也可以下到地方當一些官職，待遇是所有軍隊裡最高的。
然後地方依舊延續之前的軍政分離方法，但是要在軍隊中從一百人中增加一個隨軍主薄的職務，這是一個獨立的機構，主薄平時不光要負責記錄軍中會議的情況和編寫行軍日誌外，還需要每晚在軍隊訓練後，到營中和士兵交談，安撫情緒。
然後最主要的是教導他們忠君愛國的思想，而不是單純的忠於帶兵將軍，但是打仗的時候，隨軍主簿不得干預將領的作戰方案。
而隨軍主簿的來源，則由受過教育的老兵擔任，在東宋開設軍事學校，教一些有一定資歷，而又忠君愛國的老兵讀書寫字，完成學習任務者，可以獲得賞銀，激發他們學習的積極性。
有了隨軍主簿的存在，遠征將領想要起兵反叛，或倒戈投降時，就多了一道保險絲，因為士兵不再是完全聽命於自己了，效忠自己的基礎是效忠國家。
隨著軍事改革，中央對地方以及軍隊有了較強的控制，各地也開始建立起了軍事學校，以此培訓隨軍主簿。
景炎二十四年(公元1298年)在東宋蓬萊一處場地，隨著一聲聲“嘭嘭嘭”的響聲，東宋工匠改造突火槍，而研發的火炮和火門槍就此誕生。
趙昺看著這些威力巨大的火器，非常高興，下令工部抓緊製造和繼續研發。
經過一年多的製造，東宋工部製作的一百多門火炮，被分別列裝給了海軍和陸軍，海軍方面，經過改造東宋工人將火炮與戰船相連，使得戰船從今以後有了更強的遠端攻擊方式。
而陸軍方面，火炮被趙昺優先列裝給了禁軍，單獨組建了一個火器隊，用以加強軍隊的實力。
東宋的軍隊在列裝火器後，更加強大，對蓬萊南部的探索和推進越發的迅速。
但是隨著對蓬萊大陸的開發，東宋朝廷越覺得蓬萊是如此的巨大，根本不是東宋現在這些人口可以全部開發的。
