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“可村子裡沒有學堂，更沒有筆墨，沒有書本，這些該如何安頓？”
宇文君應道：“那會兒我駕馬遊的時候，發現河岸兩邊有河沙，村口北面，有一塊地勢平坦的草地，將野草除了，把河沙倒在上面當做紙張，再用樹枝作筆，是簡陋了一些，但也能湊活。”
汪巖總覺得有些兒戲，可轉念一想，孩子們讀書是一件大事情，身為清水村的村長，他也的確想要把清水村發展的更好一些。
“明白了，我等會兒就帶些青壯小夥子們去安頓這些事情。”
“至於用樹枝作筆，我知曉有一種木頭木質堅硬，很適合做筆，然後再將公子所說的那個平坦地方蓋成一座大草房，這樣就無需擔憂颳風下雨，孩子們無法正常讀書寫字。”
宇文君心滿意足道：“這樣就最好不過了。”
汪巖憂心道：“可這樣的話，公子就要辛苦很多了，公子畢竟出自於皇都，這份勞累日後傳揚出去，也有損公子的身份。”
宇文君正色道：“無妨，我既然來到了這裡，總要做些貢獻。”
汪巖起身，鄭重其事的對宇文君鞠了一躬，誠心誠意道：“清水村多謝公子賜教。”
沒有書本無所謂，宇文君博覽群書，肚子裡的墨水用來教導孩童是綽綽有餘了。
宇文君補充了一句：“建設好場地之後，就不要興師動眾的讓各家各戶的孩子來這裡讀書了，誰有興趣來，誰就來，若無興趣的，可以不來。”
“有些人家中缺乏勞動力，氣力大的孩子若是來讀書寫字的話，可能大人就會很辛苦，有些事根本忙活不過來。”
“願意來的，自然家裡人都是經過深思熟慮的。”
這一次汪巖倒是一點就通，哈哈笑道：“這個道理我懂，只要有一個孩子來，就會吸引到更多的孩子跟著先生讀書，真若是學到了一星半點的學問，孩子們也肯定會向家裡人顯擺的。”
“咱們村子裡的人雖說都沒有讀過書，可也聽說過萬般皆下品惟有讀書高這句話。”
“而某些覺得讀書沒用的大人，一看其餘家的孩子都在讀書，也會放下成見讓自己孩子過來讀書的。”
“公子不動聲色的引導人心，我很佩服。”
宇文君聽到這話後，心裡就更加踏實了，有汪巖這樣的下手，他在清水村的文試應該會輕鬆很多的。
笑道：“既然知曉，就別說出去，說出去就不靈了。”
“如果有些閒來無事的大人也想跟著孩子讀書的話，讓他們就是了，我是對整個清水村開學的。”
汪岩心裡樂開了花，他覺得能和公子這樣的讀書人想事情想到一塊去，是一件值得高興的事情，起碼證明了自己不是一個徹頭徹尾的泥腿子。
“我去安排了，公子靜候佳音。”
宇文君笑而不語，端起熱茶喝了一口，覺得粗茶也不錯。
以汪巖在村子裡的號召力，不到半柱香時間就召集了三十多個青壯小夥子，去建設讀書場地，村裡人雖不知到底發生了些什麼，但肯定明白村子即將發生新鮮事了。
入夜後，宇文君屋子裡燭火明亮，躺在床上，一本正經的思慮教學內容……
