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，只要不是腦殘都知道他是老師。農村人可沒哪個閒心去學校冒充文人，逗小屁孩玩做無聊的顯擺。
這一回張曉終於過了一把老師癮，只是覺得學生素質實在太差不怎麼舒服；特別是那普通話正如陳校長說的，果然是彩色的，歌唱式的。這形成習慣的毛病還真不易糾正，他努力了一上午也收效甚微；無奈，只好期待以後再慢慢潛移默化，把彩色二字去掉。
最不爽的是學生老愛在老師前面加上【狗蛋】二字，張曉多次糾正也不見效果。弄得張曉頭昏腦脹，讓他差點產生錯覺，認為真的應該在老師前面加上狗蛋二字。還真的是眾口鑠金啊！
當天午休，陳校長為歡迎張曉加入教師隊伍，從學校可憐的經費中擠少許來，到村民家買了只老雞婆為張曉接風。
&ldo;來，為了慶祝咱們學校又添一名教師乾杯！&rdo;陳校長意氣風發的邀幾人舉起碗中的白開水相碰。場面頓時熱烈起來，雖然是以水代酒，大家興致卻很高
幾年來他們一個人要負責幾個年級的課程，又是並在一起上，確實把他們折騰夠了。現在增加了張曉這名生力軍，他們的負擔就輕多了，只要以後再來上一名教師，複式班便會成為歷史；學校檔次就更上一層。
教師們一時興奮喝了滿肚的水，倒是雞肉剩下不少。那可不會浪費，晚上再熱熱不就可以吃了嗎？農村人可沒有不吃剩菜的習慣。
下午繼續上課，張曉那爛字也沒人說三道四，因為大部學生寫的都和他相差不遠，他還真慶幸不已；只是到了批改學生作業的時候，他終於領教了爛字的厲害。總算知道王大村長為什麼一看到他的那手字，就老是皺眉的原因了。
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