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校長竟然還沒出現。

梁老師忍不住開口:“丁主任,校長怎麼還沒來?”

丁長林笑了:“校長早來了,在門外聽見你們在唱歌,讓我們不要打擾你們,聽完他有事忙先走了,他讓我跟高飛同學說一聲,這個歌他很喜歡。”

說完,丁長林又將手中的豆漿和包子遞給高飛。

高飛有點愕然。

你堂堂一個招生主任還給我買早餐?

當然又不好拒絕他的好意,高飛只好再三感謝,將豆漿和包子接了過來。

正當他準備將包子給梁老師她們分分的時候,梁老師卻擺擺手:“你吃吧,你是半大的小子扛不住餓,我們要吃得太飽了,反而唱得不舒服。”

牛老師把第一版沒有樂譜的稿件還給高飛。

拿著帶簡譜的第二版匆匆而去。

趁高飛吃早餐。

梁老師她們熱烈地討論起來。

哪裡應該強哪裡應該弱,什麼地方男聲要響亮一點,什麼地方女聲要衝出來,都有自己的看法。

不統一?

那抄起樂器來一遍,比比誰的效果好吧!

丁長林微笑地看著梁老師她們,完全不覺得自己被無視了。

等牛老師影印十份回來,梁老師她們各搶一份,立即往上新增五線譜,再次把辛苦跑腿的牛老師無視掉。

“雷老師,你們要是排練完,中午去南園酒店吃飯吧,我已經跟那邊打過招呼了,回來記得把發票拿回來給我就行。”丁長林悄悄過去跟年齡最大的雷老師說了幾句。

雷老師是全場唯一比較顧及領導感受的老師。

他默默地點了點頭。

丁主任和牛老師轉身離開。

梁老師她們繼續吵某個音樂理解的分歧,有時甚至還拉高飛出來,讓他做個裁判評理。

吵了半天。

分歧沒有消失。

最後好歹能求同存異了。

工具人陳老師坐在鋼琴前開始前奏,章老師的手風琴柔柔的加入。

梁老師不顧那是自己丈夫,一再用手勢示意要更輕,不要壓鋼琴的聲音,更不要壓了高飛的開頭。

還別說。

有幾位音樂老師的配合。

儘管跟原版有出入,可比高飛剛才一個人清唱要好得太多了。

特別是到了需要和音的地方,梁老師她們層次分明的和音一出來,整個歌聲好像一幅畫活了過來似的,瞬間多了一種鮮活的生命力。

唱完。

高飛自己都想給這次演唱打九十九分,不多加一分,那是怕梁老師她們驕傲。

“還不行,效果出來了,但細節沒有到位,雷老師你的鼓點漸進時要密,更密一點沒關係,但不要強,高飛的聲音是空靈的,是一種帶有憂鬱的吶喊,鼓點不能強。還有老陳,你的聲音要放得遠點,你那是美聲。肖老師你拉高沒關係,儘量拉上去。不行,我們還得找一個聲音沙啞的男低音,否則和音還是有點薄。”

沒想到梁老師她非但一點不驕傲。

還覺得有很多不足。

高飛有點汗顏。

你們的標準也太高了吧?

難怪你們幾個能夠代表天海市出國演出!

你們要求這麼高,我作為重生人氏心裡也是有很大壓力的好不好?

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