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”
“沒事，眼睛裡進磚頭了。”許濤面如死灰的回答。
“磚頭？”同桌有些迷茫。
而許濤也沒有回答他的問題，反倒是問了一句：“問你一個事。”
“啥事？”
“遺書的遺字怎麼寫？”
“你問這個幹嘛？”同桌很好奇。
“我想寫一封遺書了。”
“你咋了？？？？濤哥，你可別做傻事啊，沒有你我可怎麼活啊！”同桌不知道發生了什麼，下意識以為許濤遇到了什麼不幸的事情。
許濤沒有心情回答他，立馬催促道：“別問那麼多，遺字怎麼寫？”
同桌沉默。
許濤深吸一口氣，以為同桌還沉浸在悲傷之中，當下安慰道：“我知道你很難過，但這是兄弟最後找你幫個忙，說吧，遺字怎麼寫！”
“濤哥.”
“你說！”
“我也不會寫”
許濤懵了：“？？？？”
下一秒，他又站在道德的制高點上噴了起來：“咋了？九年義務教育把你給漏了？一個遺字都不會寫？你對得起你父母嗎？你對得起老師的教誨嗎？你真該死啊！！！”
“那你也不是不會啊，憑啥說我！”同桌十分不服氣。
見同桌還敢回嘴，許濤理直氣壯的回答：“你跟我比什麼？我是個沒出息的人啊，我是社會的蛀蟲啊！”
同桌：“.”
也在同桌無言以對的時候，突然間門外傳來一陣聲音。
“萬老師，打斷一下課程，許濤，給我滾出來！”
時間來到下午四點。
林墨等人透過第二個套路已經騙完了整個高二部以及高三一半的班級。
騙到這裡的時候，脫主任焦急無比。
原因很簡單，馬上就要到下課時間了，一但下課了，所有學生們就會離開校園。
而最後六個班的學生肯定會透過交流得知這件事，到時候再想去騙他們就不可能了。
所以他想要趁著最後二十來分鐘解決問題。
但仔細算下來，他發現時間根本不夠用。
第二種辦法平均需要十分鐘以上才能解決一個班。
為此，在走上最後一層樓的時候，脫主任不由舔著個臉找到林墨。
“林先生，您看還有沒有效率更快的辦法？咱們的時間所剩無幾了。”
對於脫主任的請求，林墨假裝沉思了一會，緊接著回道：“有倒是有，不過這個辦法過於損了！”
“有辦法就好，損不損無所謂。”脫主任壓根就不在意損這件事情。
在他看來，只要能解決問題，其他的事情都是小事。
“那行吧。”
見對方都這麼說，林墨把第三種套路學生的方法說了出來。
隨著這個方法說出來後。
在場之人無不震驚的。
每個人看向林墨的眼神徹底變了味。
震驚之餘，脫主任忍不住的開口道。
“林先生，還好你走上了正途，要是你走歪了路，我估計你都活不過十八歲。”
林墨：“？？？？？？？”
脫主任意識到自己說錯了話，立馬改口：“我這是在誇您牛逼呢。”
“脫主任。”
“咋了？”
“你誇的很好，但希望你下次別誇了。”
林墨知道對方的意思是想說自己騙術高超，但對方顯然不是會拍馬屁的人，為此他只能用網路上的一句名言來做回答。
“嘿嘿嘿”脫主任搓手，滿臉不好意思。
帶著尷尬，他也來到了高三七班。
