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「是嗎？那我就不客氣了。」
「是這樣的，校長，昨天放學後我想了很久，後來也跟我大伯聊了聊這件事，下週我想辦法先借一套裝置過來，讓咱們校隊的訓練進度保持正常進行。之後還有其他必須的物資，我同樣還是想辦法先借用。相關經費的問題，可以先往後放一放，但有一個前提還得校長您現在答應下來。」
「哦，你說說看？」
「校長您得簽一個借條，保證這些先借用的裝置物資，今後您會補還上所有費用。」
王立群的眉頭立刻皺了起來，他的第一反應自然是感到不舒服，這顯然是顧孝一的一次「威脅」行動，因為自己遲遲不能批出校隊的預算，對方竟想到採用「打欠條」的方式讓校隊先正常運作起來。
不過，他很快又舒展開了眉頭，不舒服的心緒也恢復平常，無論如何自己其實並沒有任何責怪顧孝一的理由。成立校隊是自己的想法，請顧孝一來學校執教也是自己的決定，如今大半個學期已經過去了，自己在推動校隊發展的事情上幾乎沒有再做任何貢獻，理所當然要承擔難以推卸的責任。
只能說，他確實沒有預料到，想要建設發展一支校隊會是一件困難重重的事情。本以為有人、有籃球、有籃球場，一切就能順其自然的推進下去，甚至明年的比賽，都不需要爭取太好的名次。現在想來，顯然他忽視了專業人士要做專業的事情。
「借條……就不必了吧，畢竟這是學校官方的事情，還得正式一點才好，我們可以簽一個正式的協議。」短暫思索之後，王立群表現出三分正式的姿態說道，「我會在協議裡寫明每一階段支付校隊運營費用的所有明細，我想這樣的話，相信能讓孝一今後開展校隊的工作能夠更加得心應手了。」
「這樣當然是最好不過了。」顧孝一有些意外，但他在心裡還是坦然接受了。
他之所以提出「借條」的方式，並不是對校長接連搪塞校隊預算的斤斤計較。他很理解做為一個成立不久的民辦學校，經費上總會有捉襟見肘的地方。事實上，他既然有辦法借來一套校隊訓練所用的物資裝置，自然也有辦法讓校隊在經費不足的情況下以最低配置來運營。他今天來電視臺見校長，要的並不是一張校長親筆簽名的「借條」，自己更想要的還是校長辦好校隊的「決心」。
「不過孝一啊，我心裡一直還有一個疑問，」但凡一件事出現轉折時，必然會有其轉折的原因，這恐怕正是能量守恆定律的另外一種體現。王立群拿起顧孝一推過來的那杯熱紅茶，好整以暇的喝了一口後，又說道，「咱們校隊明年第一次參加全市中學生比賽，你預期能取得什麼樣的成績呢？」
顧孝一沉思了片刻，很快明白了校長的用意，剛才提到的那份協議恐怕同樣也是一份軍令狀。只要是工作，就必然有業績要求，無非是「業績」會透過不同的形式來呈現罷了。在職業聯盟打球的那段時間裡，他沒少體會到打球同樣需要打出成績，那「成績」已經超出了單純賽場上的分數，在那個環境下自己需要承擔更多說不清道不明的要求。
他並沒有對校長的用意感到反感，相比一開始校長所說不需要校隊打出太好的名詞，自己更希望校長能有更明確的目的，至少這樣能讓校長表現出對發展校隊是心懷真意的。
「與其讓我來說預期，說好說壞都只是我一個人的片面之詞，倒不如校長您來說說看您的預期。」他這麼回答道。
王立群笑了笑，不過這個笑容並沒有流露出對顧孝一投機取巧作答的滿意，相反，更像是對顧孝一投機取巧本身的調侃。
「明年的區評選，我們烈山中學最大的競爭對手是新亞培德中學，雖然我們兩家學都是民辦高中，但新亞培德建校至今快三十年了，是我們市第一批重點關注的民辦學校。巧的是
