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華南孤兒院……”
池青不太懂解臨為什麼要重複觀看一條不相干的新聞。
而且他對華南孤兒院這個名字感到陌生，上網一搜才發現華南孤兒院因為十年前的醜聞已經更名為紅太陽兒童福利院，連地址都更換過了。
解臨平時想東西的時候喜歡捏指環，但是現在有池青在邊上，他就哪兒順手摸哪兒，指腹攀上池青的耳廓一點點摩挲著：“如果當時兇手第一個下手的不是檔案裡記載的001，而是其他人，並且能夠做到不留痕跡，至今都沒有被人發現，那麼“不留痕跡”反而是一條線索。”
假設真的存在第三名不被記錄在案的倖存者，那麼這個線索反而就在考題裡：什麼人能夠不被記錄在案。
“而且大部分兇手犯案，都幾乎不可能像當年的兇手一樣第一次就敢鬧這麼大。很多兇手在真正作案之前都有一個模擬犯罪的過程，剛開始泛上來的犯罪慾望使他們小心且謹慎，會嘗試一些低風險的犯罪，或是找一些便於下手的弱勢群體。”
說到這裡，解臨的手短暫地停頓了一下：
“如果當年第一個報案的人並不是第一個，那麼z很可能是真正的第一個被綁的孩子。”
就算帶走，也不會被任何人注意到的、風險較低的，有很多孩子的地方，是哪裡呢？
電視上，新聞又重複播放了一遍。
兩個人想的答案和電視裡女主持人說的三個字完美重疊在一起：——孤兒院。
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次日，天剛亮。
紅太陽兒童福利院最先忙碌起來的是食堂。
食堂阿姨正在準備一天的伙食，孩子們早上起來跑完操之後就會按班級順序進食堂吃飯。
這裡看起來和一些普通學校沒有什麼區別，有寢室，有上課用的課室，也有類似操場的活動區域，活動區域角落還有一小片遊樂設施，有孩子最喜歡的紅黃配色的滑滑梯和簡易鞦韆。
有孩子結伴在遊樂區玩遊戲。
一個扎著羊角辮的女孩子捂住眼睛，靠牆站著，嘴裡唸叨：“一二三，我們都是木頭人，不許說話不許動！”
“……”
隨著幾秒鐘的靜止，她身後的孩子指著其中一名孩子嚷嚷著：“你動了！”
“對，我也看到你動了！”
那名孩子為自己辯解：“我沒有，我剛才只是沒有站穩而已。”
解臨和池青走進福利院，看到的就是這一幕。
池青看著福利院的一草一木，以及這群在玩遊戲的孩子，想起一段過往經歷：“我以前來過一次福利院。”
解臨挑眉，表示難以想象：“這不像你會來的地方。”
“當時是聽第一位心理醫生的話，那名心理醫生認為多和天真的孩童接觸或許有利於我的病情，第二天我就找了家孤兒院， ”池青說到這裡，難得有些不太願意繼續往下分享，“算了，案子重要。”
解臨把他拉回來：“怎麼就算了，說完，哪有人說話說一半的。”
池青抿了抿嘴角，半晌開了口：“那幫孩子見了我就哭，最後院長把我請出去了。”
“……”
也算情理之中。
兩人往遊樂區走的時候，那幫孩子三分鐘熱度，已經換了一個遊戲玩，只有剛才玩木頭人站不穩的那個可能是覺得委屈，還悶不做聲站在原地。
解臨走過去，蹲下身看他：“小孩，你怎麼不過去跟他們一起玩？”
解臨說這話時是笑著的，那孩子飛速抬頭看了解臨一眼，沒有當沒聽見，而是好面子地回答說：“因為我不喜歡玩他們那個遊戲。”
然而他沒想到的是，邊上一位看起來陰沉沉的漂亮哥哥嘴裡吐出冰冷的幾個字：
