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主宇宙二點五宇宙年四十五恆星年二千禧年地球歷二十四年
巳月十四 晴
仁者樂山，智者樂水。所謂山水者，處人之所下，不困於心，不滯於物，不凝於人，故近乎於道。道常無為，相容萬物，大凶大惡之物，亦含於此。是人多非如此，故招致飛來橫禍，唇死兵傷，若或者矣矣。然師者所傳之道，非吾之道也，與之相道，須身體力行，不破不立，破而後立，方可為之也。是故易生嫌隙，便即非一路人也。一生一世一雙人，少時往往總羨之，悠悠來來卿或明，而今方知我是我。
夫道之所在，窈窈冥冥，無狀無象。凡人窮極一生，孜孜以求，然得之者寡矣。
吾觀今日之世，熙熙攘攘，皆為利往。利之所趨，人心浮動，道德淪喪。雖有詩書禮儀傳世，然多束之高閣，鮮有人篤行之。眾人溺於聲色犬馬，迷於功名利祿，心為形役，神為物累，何談悟道行道？
且夫塵世紛擾，人情冷暖，善惡難辨。奸佞之徒，巧言令色，欺世盜名；忠厚之人，往往受壓，無處伸冤。如此世道，正道何存？吾每念及此，未嘗不憂心如焚。
憶往昔，孔孟之道，澤被後世；老莊之學，啟迪人心。然時過境遷，古風不存。今之學者，多為稻粱謀，為求名利，不惜抄襲剽竊，學術造假之事屢見不鮮。師者不以傳道授業解惑為己任，學者不以修身立德求知為目標，教育之本義蕩然無存。
至於家國之事，亦令人憂心忡忡。內有貪腐之患，外有列強環伺。邦本不固，民生多艱。為政者若不能以民為本，清正廉潔，勵精圖治，國家何以富強，民族何以復興？
吾常思，人生於世，當以何為本？名利乎？富貴乎？非也。應以修身立德為本，以濟世救民為務。然此道甚艱，須有堅定之信念，頑強之意志，方能為之。
且看山川大地，自然之景美不勝收。峰嶺峻秀，河海壯闊。然人類之貪慾，使其遭受破壞。樹木遭砍伐，礦產遭掠奪，生靈遭塗炭。長此以往，地球將不堪重負，人類之生存亦將面臨危機。
吾輩生於斯世，當以拯救世道人心為己任，弘揚正道，抵制邪惡。雖力微德薄，然星星之火，可以燎原。願與志同道合者攜手共進，為實現天下大同之理想而奮鬥不息。
夫人生短暫，如白駒過隙。當珍惜時光，不負韶華，在有限之人生中，創造無限之價值。莫等年華老去，徒留悔恨。
且行且思，且悟且進。雖前途漫漫，荊棘叢生，吾亦無所畏懼。願以吾血薦軒轅，以吾心照汗青。
方今之世，科技日新而道德日頹。機巧之物盛行，人心溺於虛擬之境，忘卻真實之生活。網路之世界，雖廣納永珍，然其中多虛妄不實之言、淫穢邪僻之事，蠱惑人心，使人沉迷而不能自拔。
世人多追名逐利，不擇手段。商賈為財，不惜坑蒙拐騙；仕宦為權，不惜結黨營私。誠信之德，漸次淪喪；友愛之情，日益淡薄。鄰里之間，冷漠相視；親友之間，利益相衡。嗚呼，世風如此，人心不古，道德之堤防，岌岌可危矣。
教育之業，本為樹人之本，然今之教育，多為應試之教。學子苦讀，只為金榜題名，博取功名利祿，而非為修身養性、增廣才識。師者傳道授業之責，亦多被功利之心所蔽，教學之法刻板僵化，扼殺學子之靈性與創造力。
至於文藝之事，亦多為迎合低俗之趣味，以博眼球、賺錢財為目的。詩詞文章，失其真情實感；書畫音樂，缺其神韻風骨。傳統文化之精華，棄如敝屣；外來文化之糟粕，卻奉為圭臬。文化之傳承與創新，陷入困境。
且觀國與國之間，爭端不斷，戰火頻仍。強者恃強凌弱，弱國飽受欺凌。資源之爭，領土之議，民族之仇，宗教之恨，交織紛擾，使世界不得安寧。戰爭之禍，生靈塗炭，百姓
