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我終究是翻來覆去睡不著了，不停地輾轉反側……我看著床邊那倒映著月光的眼鏡，懷著忐忑不安的心再次練習了幾次說話。現在的我可以不依靠語言輔助器，說出那些最簡單的單詞，比如常見的“媽媽”、“爸爸”、“喝奶”、“睡覺”、“嗯嗯”、“噗噗”、“小屁屁”。語言輔助器也逐漸從主導地位，退居到了次要的輔助地位，成為了一個真正意義上的語言輔助器。
還有就是國理說的學習走路的事情，它說等我們一歲多時候再學習走路也不遲。因為太早學會的話，可能會產生一些不良的後果。所以它就一推再推，推倒了我們14個月大的時候才倉促的開啟學習走路這個課程。我很無語，我的朋友更加無語。他們又不是不知道我的眼鏡是一個智慧眼鏡，也不是不知道這個智慧眼鏡會出一些餿主意。但這次的決定實屬有些……
算了，我們還是將目光放在學習走路這件事情上吧……至於現在的蹣跚學步，那對我們而言已經算是難上加難了，如果學會說話是登天，那麼走路就是比登天還要難的事情。光是單單的站立，就已經讓我們犯難了，那種感覺就像是剛游完泳從泳池出來一樣，重心不在肚子上，在小屁屁上。從摸爬滾打到坐立，在到現在的學會站立，這個進度就像是短跑衝刺一樣。
「壞訊息：學會走路是你們人生必不可少的環節，好訊息：我會在必要的時刻提供必要的支援，比如提供學步車。」它還算有一點點良心，但是不多。要不是看在波比願意鼓勵我的份上，我更願意直接躺平，然後破罐子破摔。不過話說回來，波比還是挺願意鼓勵我們的，有時候還會抱著我們，給我們一個支撐後，然後讓我們練習走路協調。
其實這樣也不是不管用，就是令我感到有些煩躁。雖然長此以往我們身上的“泳池狀態”，也就是那種類似於剛游完泳，從泳池出來的超重感逐漸減弱了，但我們現在又從游泳變成了走鋼絲。平衡感永遠掌握不到，這就令我有些煩躁。波比也是一而再再而三的告訴我，走路這件事情不用著急。
我又轉頭看向我的朋友，發現他們的狀態也並不比我好到哪裡去。他們站起來，然後張開雙臂，試圖在這種狀態下掌握平衡，但他們還是摔倒了。這個年紀的孩子摔倒了，自然是有些氣餒的。於是他們就像是被點燃的導火索一樣，一個人哭鬧，有人就跟著一起哭鬧。每到這個時候，波比就會暫時把我放在一邊，然後去檢查他們的狀態。
他們也並不是磕破皮了，只是單純的膝蓋摔紅了。他們全都哭鬧著喊著要波比幫他們處理傷口，還說自己很疼。而波比只能在這種簇擁下輕輕的幫他們揉膝蓋，用手掌上的粉色肉墊親親的揉著，完事了還悄悄的往他們的膝蓋上吹了一口氣，告訴他們沒事了。而他們也是展現出了這個時期孩子該有的模樣，一個勁的撒嬌。
過了一會後，波比又開始給我們換尿布。他們倒是挺配合，一個個的都把自己的小屁屁抬的挺高的。然後等待波比給自己換尿布，就這樣過去了十幾分鍾後，波比也是把所有人的尿布都換好了，然後拿著那些髒尿布徑直走向了洗衣機。而到了下午，為了我們能夠順利學會走路，幾個人工智慧也是想盡了一切招數。
可惜啊，每次都是隻差一步，雖然緩解了重心不穩，但是走路以及相關的肢體協調還是辦不到。那幾個人工智慧為了讓我們儘快學會走路，甚至動用了軍訓的模式。它們喊著那種“一二一或者“左右左”的口號，然後讓我們徹底陷入了這種軍訓的模式。他們還說等學步車到了，就可以給我們練習協調了。
“為什麼非要等那個學步車到了才能開始練習協調？那件科技衣服不行嗎？”
“克雷·諾曼，你好像忽視了一個最重要的事實，那就是你們會長個子。雖然嬰化劑有壓制身高的作用，但是那件衣服對你們來說
