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一代的孩子打下基礎，這就是木葉村裡的平民忍者家庭的真實寫照。也是平民忍者勢力的發展歷程，一代為一代人服務。
田中天海並沒有這樣選擇，他決定走教育路線，一名實力平平的中忍可能不會再木葉村忍者系統裡有什麼話語權，但，到忍者學校裡教書，反而恰到好處。
算不上寶貴戰力，放在忍者學校裡補充教育力量也是不錯的選擇。
多年任務積攢下的閱歷、充沛的忍者經驗、不高不低的實力，去教導忍者學校的學生足夠了。
發展了教學方面的技能，透過考核，田中天海很順利地拿到批准。
成功進入了木葉村忍者學校教師體制，成為了寶貴的師資力量，開始了自己的新的職業生涯。
田中天海穩步成長、冉冉升起，現在，已經從一名普通教師光榮的晉升為了班主任，升職提薪的美好生活已經到來。
目前，田中天海正在帶忍者學校的五年級A班，是志村正彥三小隻的班主任。
田中天海已經出發前往志村正彥家中，即將抵達戰場。
······
另一邊，享受完溫存後的兩人也分開了。
志村正彥今天還有正事要做，他得去盤點一下志村家的現有資產，以及去家族長老那裡感知一下他們的對家族的態度。
然後，去忍者學校去上課。
志村正彥不用做什麼，只要等就好，等自己的團藏叔父開始和家族意志對線的時候，再作謀劃。
下注在哪裡，志村正彥的心中已經有了初步的想法，不過要先看到，志村團藏有沒有有能力說服一個忍族放棄族名。
這才是問題的關鍵，自己人輕言微，作壁上觀就好了。
志村正彥並非對志村一族漠然無情，只是這個問題很複雜。
真正意義上簡單有效的方法是勸說志村團藏改變想法，那麼什麼都沒發生，一切安好。但按照志村團藏現在這樣被洗腦一樣的思想狀態，再費工夫也是勸不回來的。
志村一族也不能直接對團藏動手，不然就等著被火影穿小鞋。
頑強抵抗到底，那就迎來未來十幾年慢慢放血的局面。日斬加團藏，收拾志村一族還是綽綽有餘的。
更棘手的是，不會有過激的手段，潤物無聲的針對和限制，而且還是志村團藏乾的，莫名其妙地師出有名。
其他忍族也只是看個笑話，樂意看到志村一族從大忍族，淪落到犬冢、鞍馬一流的小忍族之列，少一個大碗分蛋糕的，豈不美哉。
假設逃離木葉，成為流浪家族，那也不過是在龜縮一處、苟延殘喘而已，還不如在木葉當小忍族呢。
如果機緣巧合被其他忍村接納，那最後也不過是在忍村裡被孤立敵視，封鎖在村子裡觀察監視，等到獲得信任後，才能開始發展。但前提是，得熬個約莫五年的囚徒一樣的觀察期。
而且，一個家族的體量哪有那麼容易成功逃離木葉了。
更巧妙的是志村團藏沒有向家族說明自己的謀劃，而是打算在戰爭結束，猿飛上位的時機提出來，那個時候，木葉力量集中，志村家就已經是案板上的肉了。
志村正彥向家族揭發，組個隊伍去劫殺志村團藏，讓他死的悄無聲息。
且不提日後，三代火影猿飛日斬能否查出貓膩。
最大的困難是，志村正彥怎麼讓家族長老們相信，這個拆家計劃是志村團藏提出來的，然後快速統合家族意志，進而對志村團藏痛下殺手。
其他人眼裡，志村團藏還是很正常的，只是受的打擊有點大，最近心情不好罷了。怎麼可能幹這種大逆不道的事呢。
志村正彥莫非是父母身死受了刺激，把鍋安在了志村團藏頭上，才想了個
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