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其實我小時候應該是不孤僻的，我的相簿裡有許多小時候拍的照片，我和幼稚園裡的小朋友，還有周圍鄰居家的小孩子們看起來在一起玩得很開心。不過自從我被從學校裡勸退了之後，他們都不和我玩了，還說一些很不好聽的話。佩妮還為我和他們打過架。我為此覺得很不開心，寧願待在家裡，和媽媽在一起，與書本為伴。
自從認識了sev以後，我就常常出門了，爸爸媽媽為此開心。我也很開心，我讀過的書不再只是我自己的了，我可以講給sev聽。我能記住好多好多本魔法書，我對sev來說不是負擔，而是很有用的。我覺得我們倆是互相需要的，也互相依賴的，這讓我幾乎把他擺在了和親人一樣的位置。我覺得我對他來說也是如此。雖然我沒有問過他，他也這麼沒說過。我就是這麼覺得。
因為sev的生日在一月九日，所以他比我早收到了霍格沃茲的通知書，還買好了課本坩堝之類的東西。他拿到通知書那天興奮的來告訴了我，之後還把課本都給了我，讓我可以提前背下來。現在的課本比他媽媽上學的時候有了一些變化，我記下來總是不錯的。
而我是一月三十日的生日，我也在那天收到了通知書了。爸爸抱著我又笑又跳，叫嚷著：&ldo;我們的lily是個巫師了，我們的lily要去魔法學校念書了。&rdo;
我在爸爸懷裡咯咯直笑，其實爸爸媽媽他們早就因為我和sev來往的緣故知道巫師和巫師學校的事了，可是真正收到通知書的時候還是覺得很驚喜。
媽媽在旁邊又哭又笑，我知道她一直覺得我的童年不完整，因為我不能去上學，因為我只有sev一個朋友。現在我能去上學了，而且是和都和我一樣有超能力的小巫師一起上學，她覺得我能有自己的生活，自己的朋友簡直好極了。
佩妮對我是巫師這件事接受度一向沒有爸爸媽媽高，不過此時她也終於無奈的宣佈道：&ldo;好吧，我也覺得這麼特別的lily還是在那個魔法學校找一個和她一樣特別的人娶她比較好，要知道普通人可是很難接受魔法這件事的。&rdo;
我熱情的回了信，並立刻去告訴了sev這個好訊息。他看起來和他自己收到通知書那天一樣的興奮，&ldo;lily，我們可以一起上學了。&rdo;
&ldo;是的，我們可以一起上學了&rdo;，我的笑容收也收不住，因為，我們可以一起去上學了。
因為學校的回信上說，要到學校放暑假，才能派教授來帶領我去魔法世界。因此我沒有像sev那樣及早地買到學習用品。
不過我一直在看那些課本，或者試著揮舞sev的魔杖發出魔咒。
凡是我成功過一次的魔咒，我再次使用這個魔咒的時候，就再也不會失敗。事實上我的記事板上又多了魔法技能的選項，不過目前我成功的只有漂浮咒和縮小咒。
我的記事本上的這兩個魔咒，我甚至可以默發或者無杖使用，只是使用的時候要比用魔杖的時候消耗的魔力大罷了。這個可以透過觀察我的魔力值數值確定。
sev學會的魔咒比我多，可是他也不能保證每次用魔咒都能成功，即使是成功使用過的咒語還有可能會再次失敗。由此可見用魔法也是需要長時間的練習和熟練度的。
發現我用魔咒的狀況時，sev頗為面色複雜的說：&ldo;lily，你真的是個天才，你是個天才的巫師。&rdo;
我得意極了。現在我真的心裡安定了，不再擔心會被霍格沃茲退學，不再擔心我跟不上別人的學習節奏。
我讀完了課本，和sev一起練習魔咒，和sev一起試著製作魔藥。
這回輪到我羨慕sev了，他真是個魔藥天才。雖然我們嘗試的都是課本
