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，算算時間，再有半個月學校就放暑假了，到時候會比現在更熱鬧。
顧南往後院門口一站，馬上就有眼尖的孩子認出了她，歡歡喜喜地喊：“阿南姐姐你回來了，我剛好有幾道題不會，快教教我！”
顧南是孤兒院公認的成績好，榮耀欄裡就她的名字最多，但凡有誰學業上遇到了難題，第一個想到的求助物件一定是顧南。
“還有我！”
“我也有題目要問，阿南姐姐我第三個！”
前一秒還四散在院子裡放風的孩子後一秒一齊擁到顧南面前，拿卷子的拿卷子，拿五三的拿五三，一打眼全是數理化的大題，黑紅兩色的字跡工工整整。
望南慈幼院裡有不少成績不理想的孩子，但刻苦學習的孩子更多。
顧南、顧霄，榮耀欄裡更多的姐姐哥哥都是他們立志走出孤兒院、走進大學的榜樣。
顧南被扶著走到長椅上坐下，手裡拿著不知道被誰塞的書和筆，一隻纖瘦的手從身後伸出來指著一道大題說：“這道這道，姐姐給我講一講。”
顧南講題喜歡把題裡的知識點都講透，是故不管高年級還是低年級的孩子，只要能聽懂都會湊過來來，一講題身邊肯定有一堆人。
這會兒，十多顆烏溜溜的腦袋圍成一圈，一起看那道大題。
顧南中學的基礎打得牢靠，哪怕畢業多年，依舊能做到看一眼題幹就抓到破題點。
她從提煉題幹資訊開始，一步步引導確認破題思路，列式，計算，等講清楚一道大題，一個小時過去了。
於是等顧望南走近，見顧南又在椅子上坐著，頓時好氣又無奈，“準備吃飯了。”
顧南又被扶著坐上餐桌，前呼後擁，跟擺了多大的架子似的。
吃完飯，兩個孩子自告奮勇陪顧南散步，熟人熟地，顧望南沒做多想就同意了。
於是顧南又被拉著背了一路的單詞。
回到孤兒院，院子裡那一大群孩子終於散了，只是房間裡燈火通明，不管學習還是玩耍，都離熄燈就寢早得很。
顧南拉開櫃子，翻出睡衣去衛生間洗漱。衣服是大學的舊衣服，但她回來前顧霄幫她洗過，有一股洗衣粉的清香。
洗完澡，顧南帶著一身水汽坐在鋪著涼蓆的小床上，窗戶開了一半，夜風吹進來，涼絲絲的，她的心跳快了一點，又漸漸慢下來，最後終於落到了實處。
在研究中心的那幾個月她始終對甦醒缺乏了一些認同感，直到回到家，見到熟悉的地標，熟悉的人，坐在陳舊的小床上，看著窗外看了許多年的風景，才算真切感知到了這個世界。
這裡才是生出她的故鄉，只有故鄉才能提供她生長的土壤。
顧南慢慢擦乾頭髮，把毛巾晾起來，然後拉開椅子開啟電腦，就著沒寫完的程式碼繼續敲打起來。
