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竹子洗淨之後，用柴灰水浸透，再放入鍋內按平，鋪一寸左右厚的稻草灰。煮沸之後，就把竹子移入另一桶中，繼續用草木灰水淋洗。草木灰水冷卻以後，要煮沸再淋洗。這樣又要經過十多天，竹自然腐爛發臭。
這時候，楊錫準備的水碓就要派上用場了，竹子放入水碓中碓成泥巴狀態，倒入抄紙槽內。
抄紙槽像個方鬥，大小由抄紙簾而定，抄紙簾又由紙張的大小來定。抄紙槽內放置清水，水面高出竹漿約六七公分左右。
抄紙簾是用刮磨得極其細的竹絲編成的，展開時下面有木框托住。兩隻手拿著抄紙簾放進水中，蕩起竹漿讓它進入抄紙簾中。紙的厚薄可以由人的手法來調控、掌握：等到紙張數目夠了時，就壓上一塊木板，捆上繩子並插進棍子，絞緊，把水分壓幹，然後用小銅鑷把紙逐張揭起，烘乾。
烘焙紙張時，用土磚砌兩堵牆形成夾巷，底下用磚蓋火道，夾巷之內蓋的磚塊每隔幾塊磚就留出一個空位。
火從巷頭的爐口燃燒，熱氣從留空的磚縫中透出而充滿整個夾巷，等到夾巷外壁的磚都燒熱時，就把溼紙逐張貼上去焙乾，再揭下來放成一疊。
現在，楊錫就等著半個月之後的第一批紙張出產了。此時，已經一切工作準備就緒。
“現在開始煮竹子，等到紙張正式出爐，還要十四五天，我現在也可以著手做另一件事情了。”
回到楊錫給自己準備的辦公室，坐了幾分鐘，楊希興奮的跑了過來。
“回大哥的話，小希最近這兩個月，帶著二十七個小不點，可是累壞了，除了要教他們仙音仙語，還要完成大哥交給的任務，目前，已經有四百多個印章，已經完成了。”
“才四百多個？進度不夠，都兩個多月了，二十七個人，才刻出四百多個字，也就是說，你們二十七人每天只刻出了六個字。”原來楊錫交給楊希的任務，是做二十七個六歲以上十歲以下的小孩的老師。
還有一個任務，就是交給他幾千個方木條，讓他訓練小孩子們在木條的一端刻字。這木條用黃楊木做成，是後世專門用來刻章的，用在這裡恰好合適。每條木條有十多公分長，四方形，面積大概就是三平方厘米的樣子。
要小孩在這上面刻字，還是反的，確實有些為難，但這也可以讓他們對字的認知更加深刻。
兩個多月，才完成四百多個，主要有百分之九十不達標。
“大哥！這不能怪我，也不能怪他們，主要是，你的銼刀不夠啊，就木工那幾把銼刀，我們同時只能幾個人操作。而且你要求是每個人都要操作，那些能刻好的，一天也只有幾次機會，但大部分，是些六七歲的，他們往往達不到要求。”
楊錫知道楊希說的也是事實，只好叫他將小孩們分組，選出幾個成功率高的大孩子，這短時間專做這件事。其他小孩則繼續學習。
十五天時間，如果一天能出百來個字的話，基本常用的都有了，常用的也就一兩千字而已，以後繼續增加就是了。
“紙，印刷版，都就緒了，現在還差一樣，墨汁。這個倒是簡單，我手上已經有煤，將煤研磨成煤粉，這個做一個簡單的石魔，要牛憨打造一粗短鐵挫，找個工人幾天就可以做出來。等以後有時間了，把水力石磨也做出來，現在卻沒有足夠的木工。牛膠，這個好找，牛皮便宜，浸泡，煮成牛膠。讓我來看看比例。”
“煙煤粉16份、牛膠5份、水5份。”
“好！墨汁搞定！”
至於造紙，印刷，楊錫早就已經在考慮，不過之前首先人手不夠，然後材料欠缺，現在終於達到了這一步，此刻終於鬆了一口氣。
有了造紙和活字印刷，知識傳播速度將會飛快，現在這種造紙術，將成本降到了最低
