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“貴系這跟風很嚴重啊。”
校領導話中有話，“不能什麼卡火了就一股腦的研發這個卡，這是嚴重浪費研發資源的行為啊！”
不好！
老師們心中咯噔一跳。
他們本想好好推一下陳明，誰想竟變成這樣。
陳明那張卡的效果他們清楚，可問題是，參與畢設評判的不僅僅有他們本專業老師，還有學校領導，領導們可不會管這個。
果然。
肉眼可見的，所有三重冰錐卡的分數越來越低。
同質化嚴重，審美疲勞。
反而是其他卡牌，哪怕是設計很爛，功能一般，都給了不錯的分數，就連劉小峰的果味火球都拿到了60分！
此時。
就在領導們越來越不耐煩的時候，一名叫林泉的學生上臺，以極為優異的成績，拿下了98分，讓他們導臉色緩和了一些。
“林泉……”
“這就是那個孩子嗎？”
“是的，林泉這幾年都是第一。”
“不錯！”
校領導很滿意，看來研發系還不算沒救。
王老師嘆口氣。
看來……
推薦陳明無望了。
林泉這孩子的確不錯，正因為不錯，這些孩子根本不需要操心，未來潛力無限！反而陳明這樣，因為靈感爆發偶爾創作出一張還算不錯卡牌的孩子，如果不能把握好這次機會，下次就不知道什麼時候去了……
可惜了。
而且，最讓他難受的是，後面竟又是一批三重冰錐卡畢設。
“絕對是衝著你來的。”
趙航非常肯定。
這些三重冰錐卡製作精良，像是一個模子出來的。
“看出來了。”
陳明到很淡定。
他大概猜出來，應該是有人不想讓自己畢設拿到高分，可問題是——他無所謂啊，能及格就行。
老子都掛三科了，還差這個？
許久。
終於輪到了陳明，三重冰錐卡一出，所有校領導都嘆口氣，坐在中間那位老領導眉頭皺成了菊花。
“你們這是冰錐開會嗎？”
老領導嘆口氣。
“董老。”
王老師想替陳明說句話，“其實……”
“沒事，我懂。”
董老擺擺手，“放心，我們都是專業的，不會被情緒控制，只要沒有弄虛作假，及格肯定是沒問題的。”
說完。
他擺擺手，“開始吧。”
王老師嘆氣。
“好的。”
陳明倒是無所謂，能及格就好。
他開始畢設論文的講解，卡牌的演示，一切都是水到渠成，最後就是卡牌演示環節，他熟練的丟出卡牌。
刷！
三道冰錐擊中測試目標。
“演示完成。”
陳明說完，卻看到領導們呆滯的面容。
此刻。
他們看著提交上來的設計圖集體沉默。
這紋路……
這曲線……
“霧草！”
王老師一口國罵脫口而出。
“咋還罵人呢？一點也不斯文。”
旁邊的老師皺眉，翻到了設計圖這一頁，頓時一聲甘梨娘。
這啥？
這又是啥？
老師們大眼瞪小眼，竟沒有看懂。
這閃電一樣歪歪扭扭的路線，如果不是陳明確實製作出卡牌，他們還以為這玩意是哪家醫院藥方呢。
這……
“
