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道還打不過糊塗人嗎?”說到底,在前世,她也只是個常年躺在病床上,連9年義務教育都沒讀完整的人。 廖武眼中露出詫異的神色,按道理說,作為那個人的孩子,對於這種事情應該是最通透的才對。 看來傳聞也不假,那位大人很寵愛這位小女兒,以至於什麼陰暗面都沒有讓她看到。 想到這一點,他本該就應在此止住這個話題,但此時作為一位老師,一位正在教導學生的老師,他沒有停下。 “白同學,裝糊塗的人不代表他真的糊塗,而看似真聰明的人,也不一定是真的聰明,因為真正聰明的人也變成了裝糊塗的人。” “……廖班,我好像更不明白了。”為什麼聰明人才是裝糊塗的人?聰明人為什麼又變成了裝糊塗的人? “我簡單給你舉個例子吧。”廖武拿起桌上的鋼筆擰開,又去飲水機旁接了杯清水。 只是輕輕擠了擠筆管,一滴墨黑色的墨水便滴落進了清水中,迅速擴散,原本純潔無瑕的清水,現在變得渾濁不堪。 “這杯清水就是大多數人,而這滴墨水就是那個最聰明的人,他一人足以影響所有人,這時候再加一點清水進去,你看,還是黑色的。 “但如果此時你再加一滴墨水進去,它就會變得更加渾濁。” 隨後廖武又換了一個更大的容器,將那杯已經渾濁的水倒進去,在更大的容器中,被渾濁的水也只佔了一個底部。 “這時候我再加一桶清水進去,最開始渾濁的液體確實變了,變得和最開那樣,清澈透明。”喜歡我要欺負的物件,每個都不正常()我要欺負的物件,每個都不正常。