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她很喜歡凌陌，所謂的教育不過就是嗔怪而已。

&ldo;你打什麼鬼主意呢？&rdo;凌陌問出這句話，陸園長就知道她有辦法了。

凌陌正愁沒有過硬證據，現在對方自己送上門來了，她笑了笑，向陸園長支了個招。

不多會，她就收到了園長的資訊回復，那是一段電話錄音，內容即是確認讓凌四季轉學的對話，並且重點提到廖書記以及妻兒這幾個字。

她立即發了出去，準備安排投放媒體。

惹誰不好，搞到她頭上，凌陌絕不允許任何人欺負凌四季，波及到季茗。

季茗如果想帶孩子轉學，她不會攔著，但絕對不是用這種方式。

下午，老師們大展拳腳，先是高峰組織親子拓展運動，由家長和孩子們共同完成遊戲挑戰，隨後由張雯出難度比較高的思維課的課題，讓父母協同孩子答題。

只有凌陌，一直在備課。

她擅長小提琴和鋼琴，樂理融會貫通，各種樂器她涉獵一些。考慮到爬山的便捷性，她只帶了口琴和豎笛。

秋令營除了促進親子關係，也為讓家長見到孩子們在學校的狀態。因此，凌陌按照琴棋書畫分佈，每節課安排二十分鐘，並且植入英語教學，完成野外課堂的展示。

&ldo;下面呢，休息一會，我們溫習一遍上週學的歌曲，老師先給大家吹一曲好不好？。&rdo;

&ldo;好。&rdo;齊刷刷的小奶音興奮地回答，這些在家裡翻天覆地的小魔王，也只有面對老師才會這麼乖。

凌陌拿起口琴，放於唇口，吹響了音樂。

除了席地而坐的學生，聽得最認真的就是季茗。

悅耳的音樂在山間飄蕩，熟悉的旋律讓季茗眉頭蹙了蹙。

&ldo;yesteday once ore&rdo;，這首歌真是應景也當真灼心。

凌陌盤腿而坐，含琴而奏，眸間好似映著綠波，光亮而通透，含笑的眉眼，揚著江南女孩特有的溫婉和柔美，此時的她，恍若輕煙古巷中穿梭而來的女子，踏著微風，哼著旋律輕輕走來。

她纖瘦單薄的身體，好似蘊藏著巨大的力量，每個音符都從心底發出，將她的百轉千回的心情吹進了季茗心底。

季茗望著她，雙眼漸漸迷離。

許是情緒到了，小朋友們開始不由自主地按照課堂上所學，手牽手擺起了動作，家長親眼所見孩子們的狀態，倍感欣慰。

凌陌不再去尋找季茗的目光，她知道再也找不到了。

這些年的迷失，終於要到頭了。

&ldo;嘖嘖嘖，真好看啊。&rdo;凌傑翻著手機相簿，不禁讚嘆。他亂入的聲音，也破壞了此時的美感。

季茗掃興地掃了他一眼，沒搭理。

&ldo;哎呀，這個笑容，這個嘴角上揚的角度，真是世間罕見&rdo;

&ldo;你嘰嘰喳喳吵什麼？&rdo;季茗終於敗給了他的囉嗦，這正是凌傑意圖，他開著手機相簿，展示自己成果。

季茗尋望過去，竟是自己微笑的照片，每一張都是她在凝望凌陌，眼中透著似水的溫柔，她都沒見過這樣的自己，何況凌傑。

&ldo;你笑起來可好看，像春天的花一樣&rdo;凌傑欠欠地哼起了網路名曲，季茗拳頭緊了緊，揚手怒瞪他。

&ldo;誒誒誒？你這上過拳擊課的，可不要拿我試手啊。&rdo;

季茗不語，卻面泛紅暈，不知是氣的還是被人窺視到真實的自己而害羞。

&ldo;要不要啊？&rdo;凌傑還在嘚瑟。

季茗無動於衷，這時候每個小朋友都來拉爸爸加入跳舞