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招呼著眾人一起舉杯，敬周喻一杯，“希望周老師來到我們二中後，依然能夠發光發亮，做出比在五洲中學時，更出色的成績！”
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就在周喻應付飯局之際，濡須二中內，除了路燈依然亮著外，主教學樓以及辦公樓等大多數建築物都是黑燈瞎火的。
唯獨屬於高三班級的那一棟四層高的教學樓全都亮著燈，學生們正陸陸續續地抱著課本往樓內走去，等待著晚自習的開始。
四層高的教學樓，一二三樓基本上都被理科班使用了，唯獨四樓的幾間教室，全是文科班在使用。
和早早吃過晚飯休息了片刻後就去班級上晚自習學習的重點班不同，文科的幾個普通班，直到七點之前，仍然有學生陸陸續續，三三兩兩地往班級的方向走去。
高三（24）班。
和其他7個文科普通班一樣，沒有任何區別，高三（24）班這個班級裡面目前有40多名學生，等到明年的高考時，這40多名學生中的絕大部分人，最終的結果都會是上不了本科。
他們唯一的出路，要麼就是選擇復讀，再備戰一年，拼一拼看看能不能上到本科；要麼，他們就只能選擇去一所看上去還行的大專就讀，期望著在大專讀上兩年後，還能專升本，繼續深造下去。
或者，他們也可以兩樣都不選。
雖說高考是人生中的一個重要轉折點，一條重要的路，但卻不是唯一一條路。
很多人，靠走其他的路，最終也是成為了人生贏家。
只是，這終究只是很少的一部分人。
如果不出意外的話，也許彭柏霖最終也會是那些落榜人中的一員，等待他的，也會是選擇去一所大專，當然，更大的可能則是，他會拎著行李，帶著父母給的一筆錢，或南下，或北上，去往那些從未踏足過的大城市裡打工。
當然，最初他本可以不選擇這一條路的。
只不過，在一次人生的選擇中，他失誤了。
