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她指著講臺上一個裝滿紙星星的玻璃瓶,「有人上課疊這個,我給沒收了,拆了幾個看,裡面居然還寫了字,什麼『林越澤,你是我的星星,我想做你的月亮』、『你曾點綴每一個少女的夢』,酸不酸吶。」
彭瑛小聲和枝子說:「陽老師把別人寫的東西念出來,太過分了吧……」
枝子沒回答。
「是誰我就不說了,為了她的面子哈。不是不允許你喜歡別人,你們正處於青春期,我能理解,但是現在在讀高中,要考大學的重要時間段,不要分太多心思在這種事情上面。」
「又是高考。」彭瑛嘀咕,嘆了口氣。
枝子能理解她的感受,這也不能做,那也不能做,不是因為做不成,而且一切都要為高考讓步。
「想一想和人家的差距,別人是星星,你頂多是一隻想撈月亮的猴子。」
下面響起零零星星的笑聲。
「笑什麼!這是很嚴肅的事情。」陽老師敲了下講臺,板起張臉,「如果你們在一起能變得更好,我就不說什麼,事實上,嘴上說喜歡的你們,只是貪圖一時的心動,而沒有一起奔赴未來的勇氣。」
她用凌厲的眼神掃視著全班,「你們當中,肯定有人在戀愛,如果讓我撞見了,不要怪我棒打鴛鴦。」
班上的氣氛變得緊張起來。
有人向四周張望著,跟特工似的,似乎是想辨別出,誰在早戀。
下課時,陽老師把枝子叫到辦公室裡。
陽老師不是喜歡彎彎繞繞的性格,直奔主題:「我就開門見山了,有人說你和林越澤在早戀,有沒有這回事?」
對於這個問題,枝子沒有太吃驚。
在之前,陽老師說「肯定有人在戀愛」時,她很清楚地感覺到,陽老師的目光定在她臉上多停留了兩秒。
然而,是誰?跟班主任偷偷打小報告,編排她和林越澤?
會是上次國慶碰到的兩個女生之一嗎?
枝子搖搖頭,「沒有,就是普通朋友。」
陽老師喝了一大口水,她說了太久的話,口乾舌燥得很。
接著,她慢慢地說:「之前我建議你寫文章,投稿到新概念作文比賽,還記得嗎?」
枝子「嗯」了聲。
她原本沒有信心,一篇文章幾千字,得花好幾天,甚至半個月去琢磨、潤色,她覺得自己水平不夠,也擔心白費功夫。
還是林越澤鼓勵她,說只是嘗試一次而已,積累一次經驗,就算失敗,可經歷也是寶貴的。再說了,作品這種東西,反正是她的,以後還可以在其他地方發表。
前些天她寫完了,交給陽老師斧正,她提了點意見,枝子改過後,列印下來,寄去上海。
「《趁南風》,講的是一個女孩子,在回南天的時候,雙親去世,遇到一個貴人。雖然他大了她很多歲,但是他們成了忘年交。貴人資助這個女孩子上學,結果等她長大後,發現他是個逃逸的殺人犯,幫她是為了贖罪——贖的什麼罪?意外害死她的父母。
「不知道我說得對不對,其實女孩子是喜歡他的?很隱秘的喜歡。你寫的一句話,讓我印象深刻,『想追隨氫氣球航行,隨落隨停,他卻給我看人間景』。我猜,你是有個喜歡的男生吧?」
枝子沒有作聲。她可以說「沒有」,但文字不會騙人,帶著感性寫的文字,每一行語句背後,都隱藏著少女情懷的一角。
她也是這個時候才後知後覺地意識到,她喜歡林越澤。
不是崇拜,不是友誼,是喜歡。
因為他,想擺脫自卑,變得更好;因為他,會留意到其他女孩子對他的八卦,會嫉妒他陪同學去醫務室。
她小時候,隨著媽媽,從一個逼仄的