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她引著田米的步伐朝向去追，卻不見人影，這該乍的，她究竟去哪兒，該來的不來，不該來的就來。
她心想著，如果真的跟丟了，發生什麼事，很自責的事，於是，隨抓前來的同學，就問看不看二零六班級的田米，她走哪條路，有沒有看到她？
“不看見”、“沒看到”、“沒見過她”等等壞的回覆資訊，使她的心越著急起來，依舊不忘忠誠回覆各回復的同學，“謝謝”。
她突被一人的手抓住，嚇到了她，聽到有人在喊，“文婷，你尋找什麼啊，發生急事？”
“班長，是你啊，終於有人分擔擔憂。”她叫班長借一步靜地交談，講述了一切情況。
班長就問她，猜猜田米去哪兒，至時就要去尋找她，找到她，才能夠準確的解決問題，聽到文婷的不好回答，“不知道！”
在班長的清醒意識下，先去教室看看，如果沒有，再另想方法去解決。
當他倆去教室後，所見空如荒野的教室，文婷再猜說，她能去哪兒，小超市，不可能吧，明明聽她講去找人？
班長心中在想，可能田米真的去兼職店，反而文婷在胡作。然而，班長叫文婷獨自去小超市看看，是否有沒有，到指定的地點會合。
一次次希望中失望，當他倆會合時候，依然沒有尋到田米的好訊息。
文婷又猜疑地說，那個人是不是鍾露，最近，校園所傳她的負面訊息，只能是鍾露所為，難道田米真的去尋找鍾露，那事情就不那麼樂觀喔，怎麼辦，班長。
如果是鍾露，卻是有點麻煩，我們也不知道她在哪，叫咱們現在海底撈針一樣？
班長叫文婷別自疑自猜，可能，田米有事去別的地方，等見到她，問問就得知，你先去處理自個的事。
“那好啊，算是我的多事，對啊，我先去多功能教室忙事。”文婷說完就走了。
回到宿舍休息，當她見到田米就詢問，下午你去哪啊，聽你講去尋人，找到？
田米先放下揹包後，才發言，其實，我真的去想尋找那個人，可是，不知道去哪裡找，然後，就出去逛街買點東西。
“哦”一聲，文婷才認識到，自個下午閒事找事，告訴她，千萬別去獨自一人辦私事吧。如果下次要辦的話，能不能叫上我呢。
田米很好奇語氣去講，“叫你上，就不能幫到忙，你也有私自事去辦，怎麼浪費你的時間，謝謝你的心意。”
文婷先說好話，如果有需要的話，就不好意思沉悶不說吧。她走出宿舍到走道，觀一下當晚無月之天。
可能，田米的事短緩不了的議論，班長在重學咖啡廳談笑青春時，分佈大家多去關注其事，找出其中搗亂者。
米盛不知道班長從何跟蹤找真正的真相，只是沉不道出聲，仔細傾聽他們的談問。
文婷講田米不想咱們去幫忙，也是個問題，她笑著對米盛講，由他解決這個問題，要不要必須去幫。
米盛想不明白，怎麼是自個決定，喊出兩句“為什麼？”田米又不聽我的話，這事我不能解決。
這時候，慕容柔突然出現在咖啡廳，還有一個男生伴隨，大家見到有點奇熟眼，文婷指著她所在方向，講，“不會吧，這女生有些不自愛，這，這讓航之看見，會不會上火？”
米盛講她，別用別以為的想法去評判他人的想法，說不定，那男生是女生的親人，哥哥弟弟類人，更不要用有色眼光看待事物。
這些話使她保持沉默一時，不參與討論，不發言一句意語。
時間使熱茶涼茶見杯，航之也趕來趁會活動，卻不趕上慕容柔在咖啡廳的時刻，到達重學咖啡廳對大家講，真的不好意思，我家裡有點事，真的有點脫不了身。
班
