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碰米盛的肩，問問他觀看什麼那麼認真？
被驚醒的米盛轉頭一看，反應就講，沒看什麼，你們談到有什麼結果，天色已晚，咱們回家吃飯了。
次日，校園如山體滑坡一樣轟轟烈烈傳播，二零六班被教導處老師劃掉科技班的訊息。
田米行走在校園路，聽到同學所講，這麼好的班級，也不是有好的待遇享受。
再好的班級，也有它的弱點存在；學習再好，學校也不全當作寶。
這些刺耳話語，使田米的心有點衝動，想把心中怒氣發洩到他們身上，卻忍心走到班級。
她碰到航之，氣沖沖的樣子對談，看看，這校園全是壞訊息，聽了很煩心。
“確實，我也不想傾聽，但是，我們可以當作耳邊風語。”他倆一起走向班級。
田米的沉重腳步聲，走過走廊，她想不明白，再講，我們這樣放長線，真的釣到大魚？
航之望了四周，噓噓一聲，你好大敢，光大明講，不怕天下人不知道啊，總之，你頭腦一氣就亂。
田米也望了望周邊，微微一笑，走向班級。
謠言，真真假假，亦真亦假，校園傳了幾個謠傳，一講二零六班級自高自大，自不量力，以為學校關照；二說二零六班總是先知校資訊，反而被抽查而查到。
航之獨走在校道上，碰撞上慕容柔，反而被叫住，你，你不是單車高手？
航之仔細看看講話者，快進倒退生活往事倒帶，“是你，你有事？那事已過。”
“我不是來找茬，你班級是不是出事？”她所站著景花邊緣。
“我班級的事，不關你的事吧，是不是來嘲諷？”
“你，你這人算是我的好心當成驢肝肺啊。”她話講完後，就轉身直走校門。
他在校園門口看到她跟一男拉手牽扯，一起走在校外人行道上，只有搖了搖頭。
他取單車騎回家，就停放在店鋪門口停放點，當父親看到卻不問單車的事情，僅叫快進屋吃飯。
在餐桌上，父親僅提出路上騎車小心點，別三心二意，遵守行規。
航之只回復，知道了，我不會粗心大意，不是隻要風度的少年，爸，放心吧。
班長去教導處遞交報名表，他走在一側走廊，無意間聽到一些話語，四周張望無一人，他偷偷從窗框去看：
陳老師講道，二零六班的手機事情是假的，我們是不是正義還回他們的享用。
“你這最近，沒有聽到怎麼壞謠言？如果是假的，咱們也不好解釋。”坐在椅子上副處長所講。
