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逐漸安靜的氛圍包圍著這個原本就靜如墳墓的綠植世界。
嵊藍陡然從打盹兒中醒來，他的眼底還有並排的白色燈光向腳下平行而整齊地飛去的殘留影象。他並不知道自己的魂魄有一半剛剛脫離了棍棒的打擊，而身體基本上算廢了，但卻目前處於腦神經活動高峰，所以讓自己短暫地被影響了自己的感知……
這是幻覺嗎？他聳聳肩。
在操場上瘋跑的孩子們已經陸陸續續地在向教室聚集了，原來我迷糊了快一個小時。嵊藍猜想這個學校大約有十個班級，因為這些孩子分成了十組，踏上了十個不同方向的高高低低的巨大樹枝，他們將進入十個不同的鳥巢——奧運鳥巢這個奇怪的詞語從他記憶深處冒出來，就像印度洋那深邃湛藍的海底翻起的泡泡——不知其所以來，未明其深度。
大家腳步輕快地向教室走來，為了避免尷尬社交，嵊藍搶先一步坐回到自己位子上，假裝在書包裡東翻西尋。
旁邊那張被猴子踩碎的桌子神奇恢復了原來的樣子——笨頭笨腦、傻大黑粗、結實厚重、紋路清晰、金絲綻放。這桌子並無抽屜，就是三塊木板拼成，光滑平整之餘毫無美感、未見精緻、匠心絕跡、設計缺位。似乎在這裡能用上工具製成的東西已經是足夠幸運了，別指望更多。那叫奢侈淫逸。
好在書包比較具備美感，就像一隻大肚薄皮花瓣狀的餛飩用繩收了口，放在這平凡的桌子上是那麼和諧互補。這書包質地柔軟堅韌，非織非革，系口的繩頭也非棉非金，更像是——葉絡？
這個漂亮的書包點燃了嵊藍探索其內部的興趣：裡面有筆墨紙硯，有樹葉草稿，有——啥也沒了。筆是木管加上葉絡纖維，墨是一塊膏狀物，紙是厚實的黃色帛紙（看天看大地，可能是樹皮做的），硯臺是木塊——很像地板的材質，大概也是木頭瘤子。
嵊藍扔下書包，從座位上安全地抬頭，似乎這樣就不那麼尷尬了。坐在第一排位子上最大的方便就是，可以極肆無忌憚地觀察著每個從面前走過的滾燙肉體。嵊藍注意到這些人的單薄的衣服並無出汗痕跡。所以他們沒有汗臭，相反，渾身上下散發著某種濃重的清香味，大概是魔法荷爾蒙？
這些人有的長著大腦袋，有的長著小眼睛，有的很醜，有的很帥，十二三個男生都很正常，完全看不出他們是魔法生物這個事實。他們背後半透明的法相大多縮成一團在背上蠕動。注意到嵊藍不怎麼有禮貌的目光，同學們本人避開了目光接觸，但他們背上的一坨一坨卻偶爾會睜開眼睛來反盯嵊藍一眼。把嵊藍嚇得低頭了，那些法相目光才會溶解在淡薄的空氣之中。運動迴歸的同學們直接散開，坐到自己位子上，無人交談，哪怕是女孩子。
整個教室都瀰漫著他們的荷爾蒙的味道，嵊藍還不大習慣這種濃烈，好在教室幾乎是四面透風，雖然完全沒有風，但是在上課鈴響起之時，那種味道便基本上消失了。
這一次站在巨大的黑板前的老師是個中年的帥哥，他踩著沉重的步子進了教室。放下手裡的東西，抬起頭掃視著教室裡所有人，然後轉身在黑板上寫了幾個字。他有著剛硬的面龐，倒三角形的後背肌肉隆起，肩頭渾圓，將半透明的襯衫撐滿，小腹平坦，順著束腰的襯衫褶皺或者能向下看得更深——如果你膽敢站起來並且湊上去的話。
顯然他也不年輕了，卻並沒有中年人特有的油膩——那種油亮的面板，嬉皮笑臉的表情，一本正經的動作，裝模作樣的談吐，爹味說教和時不時地掂量審視……一概沒有。嵊藍感慨，畢竟是老師，為人就是純粹，毫無雜質，不油膩就是對中年男人最高階別的褒獎。
老師指著他寫下的俳句，念道：“長青的生命來之不易，短暫的悲傷薄如粉塵。放下再提起，便是真心。”
啥？大家很少聽到如此的語
