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dash;&rdo;達也指著地上。
&ldo;啊，慘了!&rdo;
地上有一長排螞蟻，從落地窗行經窗邊的露臺及老師睡覺的榻榻米，形成一條細長連貫的黑線。達也趴在地上沿線尋找螞犠的目的地。螞蟻究竟跑到房子裡找什麼?我也很好奇。老師不在，這裡不會有餅乾屑，我也照常打掃沒偷懶。螞犠行列的前端消失在牆上的書架裡。似乎是立在最下面的那本厚重的《原色岩石圖鑑》吸引螞蟻過來的。我用兩手抽出那本沉重的書，找到螞犠鑽進去那一頁翻開。
我和達也目不轉睛地看著那裡的東西，不知該如何理解這件事。那裡夾著薄薄的落雁。那天‐‐老師送我們出門的早上，達也悄悄放進老師睡衣口袋裡的東西。我把它拿出來。薄紙破了，落雁碎裂，碎屑從薄紙的破洞掉出來。應該是夾進這本厚圖鑑裡的關係。這件事只有老師做得到，但他為什麼要把落雁夾在圖鑑裡?達也也呆愣地抬頭看著我用手指捏著的落雁。
老師往生時穿的睡衣是我洗的。我洗好後收進衣櫃裡，那時並未發現這塊落雁，我以為老師吃掉了，但不是這樣的。我的視線回到釘在牆上的書櫃，看了一遍又一遍。然後我終於知道老師往生時我感覺到的那股異樣感是什麼了。
書的排列方式變了。我每天都會進來打掃一次&r;即使不那麼明確，也大致記得書的擺放位置。是誰將書重新排過了?當然是老師吧，除此之外別無可能。是為了將落雁夾進圖鑑裡嗎?
怎麼可能。我不認為愛書的老師會這麼做。再說老師對書本的排列方式有所堅持。我用撣子撣灰塵時&r;如果不小心把書插進別的地方，馬上會被重新排好。他說他都是照自己的排列原則排書的。此刻看來，書籍的排列方式亂七八糟，不但順序不對，書背表面也凹凸不平，像是粗暴地亂排上去的。為什麼我沒有早點發現呢?
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