第三十章 為師正名 (第2/3頁)
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崑崙皺眉，看向方學生，方學生不知作何表情，只知道，完了。
方學生，數十年努力，數年苦讀，付諸東流，壞了規矩，學院沒有他一席之地了。
李楮墨無辜的看向崑崙，崑崙點頭，接著坐回座位。
李楮墨由此達成小目標——
“你把小爺當靶子用，還想透過小爺，禍害小爺的老師。”
“以彼之道，還之彼身。”
“小爺借你的學生，給小爺的老師，提提名聲不要緊吧！”
“不要惹我，小爺只是身嬌體弱易推倒，不是傻子！”
對，李楮墨自始至終都沒把方學生看在眼裡，方學生若是知道這點，估計方學生會氣死——
磨刀霍霍向張潮水？
不存在的，張潮水，我老師，我罩著！
身後的李明，看著李楮墨瘦弱的背影，沉思起來。
崑崙現在的心境有一點出乎意料和怒其不爭。
出乎意料李楮墨，怒其不爭方學生。
李楮墨能答上來此題只有一個可能——張潮水對他說過，除了這個理由之外，絕無可能有其他理由。
至於方學生，崑崙回學院自會收拾他，讓他滾蛋。
李楮墨揚眉吐氣之餘，想起另一碼事了。
夏乙冬趁此空隙，上前作揖示意道：
“崑崙管教，既然張潮水夫子今日有興致光臨我們端午宴會，學生仰慕張夫子已久，前日得到一幅字畫，不如由李兄代勞，賦詩一首——”
夏乙冬看著方學生，心裡嘲笑著：
“蠢蛋！”
“為什麼會輸？”
“你不瞭解，不瞭解李楮墨。”
“李楮墨既然想給張潮水正名——”
“管他張潮水如何，李楮墨想做的，我偏偏，就要反其道而行之。”
“你蒙對題目，是幸運，若是實力不濟，再幸運也是徒然——”
“連字都寫不好，這可是硬傷啊李楮墨，不知道，你有沒有進步？”
李楮墨看著夏乙冬臉上的麻子，心裡喊著，放屁！
說他夏乙冬仰慕張姑娘，李姑娘，王姑娘，李楮墨還信。
仰慕張潮水？
不可能！
夏乙冬這是給他下馬威呢——
題詩題不出來，之前的一切一切就是狗屁。
李楮墨腦袋裡倒是有不少詩句，就是不知從何而來，奈何他至今寫字仍然是歪歪扭扭——不知道為啥，就是寫不好毛筆字，再他的記憶中，筆應該是另外的模樣。
在江州府，讀書認字是有錢人家的興趣愛好。
偏偏李楮墨，真的就是榆木腦袋，怎麼教教不會的，也就是張潮水細心耐心，一點一點給掰扯，李楮墨才瞭解一些常識，還只是能記住，寫是實在沒時間寫，因為有點時間三分之二都貢獻給張潮水講的常識了，還有三分之二在昏睡——只有極少的時間是練字的。
這麼一說，找尋常家子弟來說，李楮墨是愚鈍了一些，叫一聲傻子，也不為過——畢竟沒有人在名師張潮水的教學下，多年來還不會最基礎的寫字吧！
寫字，寫字，寫字，就算是孩童，教仨月也該會一點了。
背誦古文李楮墨也是覺得及其晦澀難懂。
所以張潮水會用最簡單的方式口述給他聽，基本上李楮墨就是個，文盲。
說文盲也不為過的。
但是百姓往往願意用更簡單的稱呼，稱呼李家大少爺——含著金湯匙出生的傻子大少爺。
……
李楮墨犯了難——
眼下題字可不是題他李楮墨的字，是張潮水的臉！
