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只要自己稍微有一點點的懈怠就會把戒尺敲在自己頭上。
在上第二節課的時候，徐碩更是被大大的震驚一下，再把他送進校園前，何老爺子的話仍在他的耳邊，“進了學校，聽得最多的不一定非得是蔡國聲的課，而是一個叫卜筮的人的課。”，果不其然的如同何老爺子所說的那樣，這是一個讓你值得去聽去記錄的課程。
“記得當我們的某種生活快要結束的時候，人總是會處於某種焦慮不安的狀態下，總是有難以莫名的煩躁或者焦慮向你的大腦襲來，倒不是為了以後生活的好壞而煩惱，而是考慮即將開始的生活裡自己究竟該做些什麼，能做些什麼？也許現在的估計並不是很樂觀，也許你會發現當你走出這做校園的時候你所做的和你所學的並不是一個一樣的東西，甚至只是為別人提供研究的素材而已！幾乎所有人都希望自己在自己所喜歡的領域裡做出來那麼一星半點的成就出來，可是我們面前的那些先生們都是高山仰止，難以超越，這種困惑會很明顯，可是等你到了40歲或者50歲的時候，你會發現在過去的二十多年時間裡，這種困惑幾乎已經在時間裡蕩然無存，不是說你已經很成功的做出些什麼來，而是你會發現你們所活的終歸是長一點，而這個世界在前二十年是屬於他們的，而在這以後的二十年是屬於你們的。”
這就是在課堂伊始的時候那個卜筮的老師說的第一番話，徐碩沒有像其他的學生那樣在聽到最後一句的時候嘩嘩的鼓掌，而是在想，是否能夠像這個學校一直在標榜的那樣做到自由之思想，獨立之精神，這個世界未來是我們的，但是也只是屬於我們其中的一小部分人的，而更多的只是現在坐在這裡一無所思，熱血磅礴的那些一無所成的人到中年的年輕人罷了。
走出課堂的時候，徐碩突然感覺自己以前所想過的東西基本上都是錯誤的，也許能夠做個像老爹那樣的文化人也並不是什麼壞事，甚至，也許，還會有那麼一點點的成就感。
當徐碩在第二天早上在榮寶齋打掃的時候把這句話說給何靜之何老爺子的時候，何老爺子笑道，“做個文化人幹什麼？”
徐碩摸了摸頭，竟然帶著那麼一點害羞的說，“等以後有孩子的時候可以把現在記下的東西一點點的告訴他們，最起碼能夠給那幾個小兔崽子講出個好聽的故事。”
何老爺子拍著大腿哈哈大笑，“若是老蔡聽見你說的這話，不大耳刮子抽你臉上，不過你說的這話我樂意，做個文化人，最重要的不還是把自己年輕時候闖過的禍，做過的那些個好事情能當個好故事好好地講出來，講給那些想聽你好好地給他們講故事的人聽聽。”
一星期之後在上蔡國聲老爺子的課的時候，蔡國聲看著這個坐在後排拿支筆坐在第一排若有所思的想著些什麼的徐碩的時候，突然想讓他說說關於他對於自己這門課的看法，等徐碩說完之後，蔡國聲突然覺得這個阿碩已經不是幾個月前在東來順醉的死去活來的阿碩，而是變得自己都稍稍有點意外的成熟或者什麼。
下課之後蔡國聲把徐碩留了下來，讓他跟自己出去吃碗飯。
“阿碩，你說這裡人多麼？”
蔡國聲指著北京大學大門裡進進出出的人流笑著問道。
徐碩點了點頭，這人流量是很大，不過也是在情理之中。蔡國聲看了看徐碩的表情，然後笑道，”阿碩，你知道為什麼每一年都會有那麼多的學生拼了命的擠得頭破血流的來走這座獨木橋，來爭來上進入這個學校大門的學生的人數麼？”
徐碩搖了搖頭。
“每一年幾乎都有將近九百萬的人參加高考，而我們身後的這個學校每一年所錄取的只有2650個人，我不能說參加高考的學生百分之百的都想來到這個學校，但是我可以說，至少有七成的人是想來這個學校的，那麼就是有六百
