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穹回應道：“我明白，確實，我很慶幸，他的中樞神經束狀況良好。”
“荒謬！你能看清楚？”
“能看清楚啊！非常清晰。”
教授怒不可遏。
“你能否詳細說明，你是透過縱切面，還是橫切面觀察到的？”
伊頓·天穹平靜地回答：“兩者皆可看出。不過，縱切面的視覺效果更佳，對於靈識感應力較弱的人來說，最好從縱切面觀察，橫切面則更為複雜。”
這番話讓教授更加憤怒。
“縱切面也不可能如此清晰。”
“那就無計可施了，看來你的靈識洞察力尚待提升。”
伊頓並未高聲反駁，而是低聲嘀咕了一句。
儘管如此，仍被兩側的兩位教授聽見了。
他們反應過來，不禁嗤笑出聲，“噗！”笑聲四溢。
笑聲的含義顯而易見，是對那位靈識探測系教授的嘲諷。
“缺乏教養。”教授斥責道。
伊頓最不能忍受別人說他沒教養。
一個失去父母的人，這是他的痛點。
因此，他激動地大聲說道：“教授，你的技藝和品行都需精進！為人與魔法，你都有所欠缺。”
此言一出，眾人不禁捏了把冷汗，尤其是霍爾教授。
他連忙大聲說：“別爭執了，我提出一個見解，這位病人，我支援嘗試治療。”
他這一喝，會場瞬間靜了下來。
這就是他期望的效果，防止伊頓遭受圍攻。
附屬魔法學院的每一位教授，對學生都具有壓倒性的優勢。
伊頓得以解圍，霍爾教授索性把話說完。
“伊頓·天穹同學在神經魔法領域深有造詣，連霍普金斯魔法研究院的史密斯教授也急於與他合作研究中風復原。夏洛特大學綜合魔法醫院的懷特·安德森教授也想和他一同探索帕金森症的手術治療。我要告訴大家的是，他已經成功突破了腦幹穿刺的難題。就在今早，他在我們科室成功救治了一位腦幹大出血的患者……”
剛才，許多人還不識伊頓·天穹，更不清楚他的穿刺術，如今聽聞這番介紹，眾人無不驚歎不已。
在遙遠的艾澤瑞爾世界，有人提及，竟有這般奇異的青年？
逐漸地，一個潮流興起，許多人議論，既然存在如此之輩，何妨一試？
江教授，那位來自魔法學府湘雅的智者開口了。
“容我一言。適才，諸位都發表了精闢的看法，尤其是某位學者讓我深受啟發。我們身為知識法師，當秉持良知，肩負使命，義不容辭地援助病患，哪怕僅存一絲生機，也應全力以赴，即便面臨險境，我們也要勇往直前，而非怯步不前。
