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劇總是在一遍又一遍的輪迴，老師，悲劇已?經是永恆的了！！”

水門?面色不?改，他說：“看來你已?經看過了很多東西。”

“是啊，我看過很多，根本看不?到希望！就?算它存在過，也?是短暫的，脆弱的，就?像琳和由?紀的生命一樣，再絢爛的存在過也?會消散。”

水門?點了點頭，說：“你以前是看得太少，而現在是看得太多。”

“帶土，看山是山，看山不?是山，看山還是山，你的忍道還沒有悟到盡頭，”他揹著手，像以前一樣溫和地教訓他，“還差得遠呢。”

帶土不?屑一顧，這樣的道理，他根本已?經懶得聽了。

水門?說：“你說的悲劇確確實實一直存在，但它並不?是在迴圈，你知?道忍者?們為什麼在經歷了這麼多痛苦仍舊執著地活著，並從古走到如今嗎？”

沒等帶土回答，水門?便說：“是持續不?斷存在的希望和勇氣。”

“一切有關美好的希望是我們前進的明燈，而勇氣是我們武器，我們從氏族林立的時代走到國界分明的如今，其實是在一直進步的。”

“你不?能因為看到了沒有處理好的問題，就?否定你，否定你的先輩，所有的努力。”

實話說，畢竟是真正做老師的人，論辯論，水門?還是更勝一籌。

帶土冷道：“跟我說這麼多，是打算拖延時間？”

他看向在紫色包裹下，已?經入定的鳴人，上下打量了一下水門?渾身金色的光芒，輕笑道：“哦，我明白了，你想讓鳴人有時間獲取九尾的力量？”

“你覺得他做得到嗎？”

水門?說：“這是我的孩子，我相信他。”

帶土雙手抱胸，歪了歪頭，想了想，嘲道：“相信是個好東西，父母對孩子的相信往往是沒有來由?的。”

“你是覺得我在盲目相信鳴人嗎？”

“不?，”帶土為他的老師指點江山，指著那群奔逃的螻蟻，問相信光和理想的水門?，“你們的相信獲得總是很輕易的，但是你知?道你的孩子為了獲得別人的相信付出了怎樣的代價嗎？”

水門?臉色微變。

“他剛剛出生就?失去了父母，明明是生來的英雄，卻被是在排擠、嘲弄、忽視、甚至於在無數帶著怨毒和恨意的暗殺下長大的，可?以說，他是在仇恨中長大的孩子。”

“這樣的孩子長大了心裡不?可?能不?帶一點仇恨，”帶土古怪地笑道，“可?他好像真的沒有欸。”

“怎麼會這樣呢？”帶土伸出手，前後翻動，“這世?上任何東西都是兩面的，黑與白，是與非，正與邪，陰與陽，只存在一方的東西算是什麼，不?是自然?的是什麼？”

“啊，是人為啊，”帶土桀桀怪笑，“老師，鳴人看上去是個強行抹滅自身苦難的人造的聖人。”

“這便是你當年想要?你孩子成為的人嗎？”

“是，對世?人來說，幾近無我的小家?夥簡直是從天而降的英雄，可?是啊，他敢問自己?