第8部分 (第3/5頁)
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是他們兩人先後都上了小學。由於他們上學了，我有時就到學校做點義工，這樣，才逐步理解了美國強大的秘密，這就是：尊重個人的尊嚴，尊重併發揮個人的自發性、獨立性和創造性。當然，這不是惟一的秘密，而是秘密之一。
這樣的故事很多，今天說一個小故事。
2003年11月20日那天晚上，我們全家四口人一起去參加一個音樂會。這個音樂會是我們這個小鎮的高中舉辦的，每年都有幾次。以往沒有參加過，但這一次，我們必須參加，因為兒子是樂隊的成員。並且，兒子還這麼問我們：媽媽，爸爸，我參加表演，你們為我驕傲吧？他問的時候，一點也沒有感到不好意思。當然，當然，我們這麼回答時，說得也很自然，也沒感到什麼不好意思。
我兒子正式演出，我得穿得正式一點，於是，西服啊，領帶啊，皮鞋啊，全上來了。可一進會場，我傻眼了，整個觀眾席上，就我穿得這麼傻帽，其他人的著裝都很隨便。
高中離我們家不遠，開車十分鐘就到了。下車後妻子發現，我們忘帶門票了。怎麼辦？回去取一下？我說。時間大概不趕趟了。妻子回答。然後，她說，我們跟把門的說一聲，不行，再回去取吧。
音樂會的門票是大人三元一張，小孩子兩元，我們全家共八元。兒子不需要票。
音樂會在高中的室內體育場裡舉行。體育場門口，站著兩個高中生，一邊笑呵呵地收票，一邊跟入場者打招呼。妻子走上前，跟他們說，對不起，我們急著來，把票忘在家裡了。他們什麼也沒有問，笑著說，請進。並遞給了我們兩張節目單。
我心中突然想起了兩個字：信任。
觀眾席上坐滿了人，至少有七八百人。
演奏會開始了。
主持人是高中的音樂教師，他只說了兩句話：感謝各位同學的辛勤練習。感謝州立大學音樂系的副教授前來指揮。
沒想到這個主持人說話這麼簡單！就拿感謝來說吧，就算你不從感謝美國總統開始，怎麼也得從感謝鎮長開始吧，最低限度，你總得抓住機會感謝你的頂頭上司校長啊！但這些他都放到了一邊，他真誠地感謝的是這些參加演奏的年輕學生，他還叫我們這些大人給他們鼓掌。而這些青少年們也很得意，有的還向父母揮手。
這個樂隊由兩個中學部和一個高中部的不同樂隊組成。我兒子所在的中學有400來人，樂隊成員70多人。另一箇中學樂隊的人多一些。而鎮上的這個高中（兩個中學的學生都上這一個高中）有三個樂隊。這樣，就有了五個樂隊，加在一起，將近400人。
一個龐大的交響樂隊。
這個高中的交響樂隊，曾經到中國大陸演出過。
為了這次演出，這400多人曾經集中到高中練習了一整天。學校特意為他們請來了州立大學音樂系的副教授指揮。當然了，得花錢。
雖然400人的大樂隊中只有兩三個黑人學生，但請了一個黑人指揮。不簡單。
我們這個學區華人不多，但樂隊中竟有20多位華人的孩子。有一首交響樂在演奏過程中，有四個學生獨奏，其中有兩個是華人的孩子，一家的。他們的父母就在我們教會。兩個孩子在音樂上都很棒。
每一首曲子演奏結束後，黑人指揮都把手伸向樂隊的學生，讓大家為他們鼓掌。指揮家最後還說，這些年輕人，非常可愛。今天晚上，他們演奏得非常出色。我為他們感到自豪。
我不知道為什麼，突然想起了一個朋友的孩子的故事。這孩子在國內被視為壞學生，老師說，他不聽話，老是亂弄自己的東西，老是弄一些鬼花樣。孩子的父母非常失望。把孩子接到美國後，他們特意找老師談了，說了自己孩子的毛病，並懇請老師多多管教自己的孩子。經
