左思右想提示您:看後求收藏(品書網www.vodtw.tw),接著再看更方便。
看到最後反而還要翻到前面去重新看相關章節。關於地圖,西面大陸可以理解為一張紙分成四等分,東面大陸可以理解為九宮格,這樣就好理解了。另外如果有看過《暗殺教室》漫畫的讀者,應該會對賢來學院的教學制度很熟悉,沒錯,冰棒就是借鑑漫畫裡的,但絕不會抄襲,各位讀者還請放心閱讀。
求收藏,求推薦票支援!各位讀者有什麼意見想法都可以在書評裡多多評論,冰棒都會去看的!
 ;。。。 ; ; 最先出現在山包下的學生是五年級和六年級的十五、六歲青年男女,葉逸心想今天是12月23日,距離期末排名戰還有4天,可能是因為臨近期末,對於學識方面有點不放心所以趕來溫習的吧。
只見衝在前面的幾個六年級生都亮出自己的等級,手心和腳心都閃著綠光意示自己綠色四星的修為,而衝在最前頭的一個,除了四肢,下腹丹田也閃爍著青光,分明是青色五星的修為。跑向圖書館的學生們不管是哪個年級的,他們都有一個共同點:元素系的會拿出各自的本武(法杖、水晶球、書等)來對自身施展增益型的法術或者用一些法術來推動自己;召喚系的會召喚來異次元的靈獸載著自己奔跑或者飛行;霸武系的用各自的蠻力、身法、步法狂奔;無虛系則是仗著自己本身靈活的身體用各種風騷的走位越過一個又一個;封禁系和醫療系比較悲催,除非有其他系的好朋友幫忙,不然都只能在後面慢慢走著。
葉逸坐在枝頭看著山包下奔湧而過的學生群們,有種大開眼界的感覺。原來大陸上還有這麼多神奇的技能,學堂裡教的那些根本就是小孩子過家家玩的啊!葉逸忘了,他在學堂學習的時候就是個小孩子。
銀光閃過,葉逸收起了水壺,轉而取出了一個飯盒,直接就在樹上用起了午餐。自從葉明誕生後,母親李清就經常待在家裡,這幾天葉逸出門都帶著母親做的便當。好在空間戒指是個方便的東西,在家裡做好是溫熱的,此時拿出來還是溫熱的,葉逸就這麼坐在山包的枝頭上看著腳下學生們你爭我奪往前趕的吃了起來。
大概過了十來分鐘,葉逸吃完靠在樹幹上,而腳下的人還是不少,不過基本上都是步行的封禁系和醫療系的。耐不住好奇心,葉逸躍下了枝頭,跟著那些二、三年級的學生們前往那高大的圖書館。
封禁系和醫療系的學生女生居多,走在路上三三兩兩的說說笑笑,不過鑑於這幾天問路的經歷,葉逸也懶得跟這些學生們交談,避開他們獨自走著。而看到沒穿著校服卻掛著通行徽章的葉逸,這些學生們也自覺的會避開他,因為他們都知道,學堂畢業生能在學院期末期間進入學院提前適應,這類人都有一個共同點:背景大的驚人!雖然葉逸看起來年幼,但是誰知道他的背景是什麼?萬一惹了他牽扯出他背後的人來,那麻煩就大了。所以對於擁有通行徽章的人,學院的學生普遍態度就是冷漠對待。
葉逸不知道這些門道,以為賢來學院的學生都是一副目中無人的態度。其實昨天在阻止黑宇的時候,黑宇看到葉逸那通行徽章就一直剋制著沒下殺手,後來忍不住爆發的時候,被暮雲阻止了。而暮雲在被葉逸救了之後也說葉逸是個奇怪的傢伙,一般有資格戴通行徽章的人是知道十班究竟為何物的,偏偏葉逸對於學院基本都不瞭解還熱心的幫助他。
圖書館將近20米高,長寬都在300米左右,走進圖書館大門,迎面就撲來一股熱浪,葉逸立馬就知道為什麼那麼多學生會跑來圖書館了。外面這幾天雖然回暖,地表溫度在零上3度,但現在正是化雪的時候,給人的感覺比下雪時候還冷。學院的教室和學堂一樣,都有“降溫”、“升溫”和“清潔”三個功能,但是“升溫”也僅僅是升溫5度,在化雪的時候根本沒多大差別。而圖書館為了儲存書籍,常年恆溫在