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“二班,唐倩。”

“四班,王晨。”

陸淵迅速在成績單上找到了兩個人的名字,並且很快得出來結論。

“他們兩個分數相同,名次並列。所以一起死了。”

陸淵敲著太陽穴,認真分析道:“他們兩個一起死,說明鬼可以同時殺兩個人,甚至多個人。”

他感覺自己好像發現了什麼,距離另一條路僅僅只差一條關鍵的線索。

鬼是按照本次考試的成績殺人……

那麼祂參考的是什麼?

陸淵翻來覆去的看著六張成績單,企圖從字縫裡面看出字來。

成績……

成績單……

出成績一共分為三個步驟。

改卷子。

統計分數。

整理排名。

三個步驟都有可能出現意外。

比如改卷子可能會改錯,統計分數也有可能會出錯。

在前兩步都完全正確的情況下,最後統計排名的那一步也會出錯。

但總的來說最後一步錯的機率最低,因為這一部是電腦完成的,沒有老師會去手動排名。

所以說鬼的參考目標也會有三個可能。

一,自己去改卷子,完成出成績的三步工作,並進行殺人。

二,參考老師們改卷子的結果,由鬼自己統計成績,進行排名,殺人。

三,直接參考最後的排名結果,按照這個結果殺人。

陸淵腦海中靈光乍現,抓住了那一閃而逝的白鴿。

第一種可能太荒謬了,鬼自己去改卷子這種事情,想想都不可能。

最有可能的就是剩下兩種情況。

一頓頭腦風暴過後,陸淵整理下來了兩條線索。

“兩個名次相同的人能夠同時死亡。合理逆推,兩個名次相同的人也能同時活下來!”

“而且鬼殺人還是按照成績單上來的,鬼只參考本次考試成績單。”

“所有我們可以直接修改成績單,修改所有人的分數和排名!”

“大家並列第一,這樣要活大家一起活,要死一起死!”

眾人愕然。

這就是夏國特別行動組成員的大腦嗎?

從未設想過的道路。

真是牛逼他媽誇牛逼——好牛逼。

“但問題在於我們怎麼修改成績單?單純的在紙上塗改嗎?”有人發出疑問。

陸淵指了指三班和四班中間的老師辦公室。

“成績單是從老師電腦上匯出來的。我們去修改檔案就可以了。老師們用的都是膝上型電腦,現在應該還有電。”

楊歲搖頭道:“不對。如果鬼要在全校範圍內殺人,那祂的參考目標肯定不是普通老師電腦上的檔案。應該是最開始統計所有人成績的那份原始檔!”

陸淵看了一眼那個虎逼,讚揚道:“不錯嘛,看來六個核桃沒少喝。”

思路開啟了,希望的光芒照在了所有人的身上,他們好像真的要走出第三種可能了。

眾人開始集思廣益起來。

“四班班主任是負責平時考試的,所有考試成績都是改完卷之後,由他統計完成的。”

“所以四班班主任手上的一定是原始檔!”

陸淵聽後沒有猶豫,立刻衝進了教師辦公室,四班的同學給他指出了自己班主任的座位。

膝上型電腦還安然無恙的在桌子上。

這臺普通電腦成為了一百多名學生的救星,成為了他們唯一的希望。

四班的學生在這一刻才感覺到自家班主任是那麼的靠譜。

陸淵按下開關,啟動電腦。

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