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地方，彼此不很瞭解，我們瞭解的情況，也很有限。使用簡單的民主，舉手透過，會出現許多差錯，甚至鬧出笑話來。我們學校這樣的例子已經不少了，我們不能做屋簷水，仍舊再掉落在現成的窩窩裡。我看，現在公佈這個方案，讓大家充分討論，再集中研究一次，再公佈討論，三榜定案。」
第二天下午，班會如期召開了。一石激起千重浪，尤瑜的開臺鑼鼓還沒有敲響，同學們就刀對刀、槍對槍地鬥起來了，教室裡比演出結束時的劇院還熱鬧。大家議論紛紛，嚴詞究問，有的甚至捶桌拍椅，義憤填膺。都說這個方案不合理。寫了申請的沒評，沒申請的評特等；幹部借評補助費送秋波，搞報復。遍地開花，放了一陣亂槍之後，火力集中到了兩個焦點：一是彭芳沒有寫申請，卻被評為特等，尤瑜為了實現自己不可告人的目的，慷公家之慨，以濟一己之私；一是一些寫了申請的沒有評上，他們堅決要評。發言的人，個個劍拔弩張，言辭激烈：
「尤瑜！我問你。我寫了申請，你為什麼不評？有的人沒有寫申請，你為什麼給她評特等？」一個穿戴整飭的男學生，非常氣憤地說。
「班……班長，我家……家裡……很……很困難，為什麼……不……不能評？」有個臉上長滿麻子的人，漲紅了臉，頸項上的青筋條條凸出，十分激憤而又十分吃力地說。
「班長，我們這麼多人有困難，久旱望雨，你就是不找我們談話，你只找個別花容月貌的人，死皮賴臉地調情。又是拉手又是哭，比賈寶玉還多愁善感，可是林黛玉就是不領情。人有一張臉，樹有一層皮。你這樣做，遭人白眼，挨人斥罵，哎！這又何苦呢？」又一個人裝出貓哭老鼠的嘴臉說。
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