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「希望新生能安穩地渡過他們的開學。」珀莉感慨了一句。
她在先前的晚宴上特別注意了兩位教師：斯內普教授看起來比前兩年更不快，而一年級時曾見過的奇洛教授（他當時教授麻瓜研究課程，之後又外出旅行了一年，再次回來成為了黑魔法防禦術的教授）看起來普普通通，誰都想不到他在自己的腦袋後面粘了一個伏地魔。
想到這兒，珀莉又有些發愁。她實在不希望事情像原作劇情那樣發展，可她也找不到合適的說辭。一年級時那隻拉文克勞的冠冕簡直是梅林賜予的好運，之後她再也沒撞上過：既找不到辦法捅穿珀西·韋斯萊的老鼠（現在它屬於羅恩·韋斯萊了）的真實身份，也想不通要怎麼和教授說學校的密室裡藏了一條還在沉睡中的蛇怪。
她也不敢衝上去和鄧布利多教授說自己是個預言傢什麼的——蝴蝶效應這種東西誰都知道，萬一她這些虛假的預言導致了更壞的結果，她可真是沒辦法補救。
好在這一年的故事按原作來看姑且還有些寬限的時日，所以她暫時還沒有太強烈的緊迫感。
「——保護神奇生物課——」
「什麼？」
「哦，加里在跟我們說凱特爾伯恩教授。」亞莉克希亞說，「明天我們就有這門課，據說凱特爾伯恩教授比較……嗯，奔放。」
珀莉「噗嗤」笑出聲來：「我跟學姐打聽過，凱特爾伯恩教授的第一節課就給他們展示了比利威格蟲，好幾個學生都被蜇了。」
「天哪。」亞莉克希亞抽了一口氣，「我記得比利威格蟲是xxx級的神奇生物……希望凱特爾伯恩教授今年會改動一下……我是說，萬一他帶來了火灰蛇之類的……其實我們可以從弗洛伯毛蟲開始的。」
「我覺得這不太可能。」塞德里克忍笑，「我聽爸爸說過，凱特爾伯恩教授花費了整整六十二年才結束他的留用觀察期。」
伊芙琳拍了拍胸口：「幸好我沒有選擇保護神奇生物課！」
「可是我選了！」亞莉克希亞痛心疾首，「塞德里克，你為什麼不早說！」
「我也是在暑假才知道的。」塞德里克攤手。
珀莉低頭看著課表：「我們明天上午是保護神奇生物課，下午是魔藥課。哇哦，我想我們今晚應該早點睡，養精蓄銳。」
亞莉克希亞呻/吟了一聲：「是啊，什麼能比保護神奇生物課更恐怖？當天下午還有魔藥課。」
結果第二天的保護神奇生物課上，凱特爾伯恩教授向大家展示了火螃蟹。
亞莉克希亞低聲道：「昨天我們都沒注意到，凱特爾伯恩教授的左手臂上又敷了什麼藥！」
「啊，有學生注意到了這個！」凱特爾伯恩教授居然還有些得意似的展示了一下自己的左臂。他的四肢原本就只剩下一肢半了。巫師界對於普通的斷肢療傷有優秀的魔藥和治療咒語應對，假肢通常只會提供給一些嚴重的神奇動物傷害或者詛咒受害者。
「這個暑假我去了秘魯！也許有學生知道，秘魯有目前所有火龍中體型最小的秘魯毒牙龍，它們的現存數量已經不多了，但我碰巧遇到了樂意帶我碰碰運氣的商隊……」
兩個斯萊特林的學生為了這句話咳嗽起來，更多選修了這門課的學生臉上都是懷疑人生的表情。
「啊，當然，我不該和你們說這個的。」凱特爾伯恩教授大聲說，「今天的主題是火螃蟹！有誰能給大家介紹一下這些可愛的小傢伙們的？」
三隻手舉了起來，分別是珀莉、塞德里克和拉文克勞的提摩西·歐文。
凱特爾伯恩點了提摩西·歐文，這個三年級的男生立刻將《神奇動物在哪兒》裡關於火螃蟹的描述背誦了出來：「火螃蟹，魔法部分類級別為xxx。雖然火螃蟹有這樣一個
