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在學校門口停下，終於恢復自然的姚瑤指指旁邊不遠小樓說：“要不要去村委坐坐？”
小樓佔地不到兩百平米，外牆只是抹了砂漿，別說瓷磚，連牆漆都沒噴，看起來有點寒酸。
而且……還沒空調。
“算了。太陽這麼大粒……”
龍澎湃笑著說了句土話：“你還是琢磨怎麼加蓋兩層，然後裝修一下吧。”
註冊公司需要地點，以龍澎湃昨晚所說的部分內容，需要不小的辦公場所才行。
姚瑤點點頭，鎖好車向學校門口走去：“那就去看看孩子們吧。”
時間才十點左右，郎朗讀書聲從教室內傳出，飄蕩在空曠操場上。
踏入校門，龍澎湃忍不住想起小時候上學情形。
那時候的自己，也比眼前這學校好了不知多少倍。
學校是兩長兩短四幢樓，繞著長方形大操場而建，都是兩層建築，外牆貼白色瓷磚，比村委好了不少。
再窮不能窮教育。龍澎湃對此是十分欣賞和贊同的。
“前面和左右是教學樓，這幢是辦公樓和多媒體教室、閱覽室。每個年級兩班，有十二個班的學生……”
姚瑤一一介紹著，帶著龍澎湃在走廊漫步，看著教室內正在認真學習的孩子，臉上滿是溫柔。
龍澎湃看著她側臉，很難將現在的她和那天在風門塘水庫的她重合到一起。
教室裡的學生和老師都看到了兩人，每走過一間教室，裡面的老師都會和姚瑤點頭致意，然後繼續自己的工作。
“她是真的想為這裡做點事情。”
龍澎湃默唸著，跟著她腳步走上一號大教學樓樓梯。
踏上走廊轉個彎，龍澎湃就看到了講臺上的楊夏瑤，今天她穿了個淡青漸變色長裙，頭髮半攏在腦後，露出光潔飽滿的額頭。
楊夏瑤也看到了兩人，給了他們一個開心笑容，又繼續講課。
“夏瑤教的是五年級，教學質量非常好。”
姚瑤點頭回應了她的笑容，和龍澎湃繼續向前：“如果不是義務教育，裡面大部分孩子已經輟學了。”
跟著微微嘆了口氣：“即便如此，平時的生活費、資料費和其他一些支出也加重了不少比較困難家庭的負擔，有些學生每個學期開學都需要老師家訪勸導才能來。”
“村兩委和學校一直想各種辦法幫扶支援這些家庭，包括減免費用、網路求助一對一助學、發動捐資等等。”
說到這裡，姚瑤有點黯然：“可是，這總不是從根源上解決問題的辦法。”
見微知著，龍澎湃算是對楊田村困境有了基本瞭解了。
農村基礎教育一直是個問題，不說各種讀書無用論調，單是家庭對子女教育支援就是個問題。
沒錢的支援不起，有錢的因為認知和其他因素，也少有傾力投入的。
基礎教育跟不上去，後面進步艱難，絕大多數學歷都會止步於初中或者高中，然後輪迴到下一代。
沒有學識，沒有技能，很難在社會上立足，更談不上出人頭地。
這些，他以前在網路上看到過，但從沒深入思考和了解過。
看著操場旗杆上飄拂的國旗，龍澎湃也跟著微微嘆氣：“這可不是光有錢就能解決的。”
姚瑤點點頭：“希望這次在你的幫助下一切順利，把外面的世界放進來，讓村民和學生們有所觸動吧。只有他們意識到重要，才會真的重視。”
龍澎湃深以為然。走出去只是走馬觀花，放進來才能讓他們看得更清楚。
如果將天帶進井裡，青蛙也能知道天之大，霞之美，風雲之精彩。
下課鈴響起，隨著一陣陣“老師再見”的
