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煙兒想怎樣，便怎樣好了。煙兒想把為夫怎樣，便也怎樣嘍！”
男人的氣息撲面而來，帶著浴霧散後的玫瑰花香襲上冷雨寒的視覺，冷雨寒伸臂摟住，就勢向下一攬，勾帶著男人埋向自己的胸口，對男人的熱火，欣然接受。
一夜之事，享盡天明，男情女意，不言而喻！
☆、寶熙太子的才學之風
大凰國開元二年三月，大凰女帝頒發建學昭旨，改建原凰笞王府為‘大凰國學’，設立九科十司，教習道德倫理、箭射武舞、禮儀鼓樂、宗信軍商、謀戰策略等等。
以文取才，以武輔修。致力培養大凰國基，教導德才兼備之學術，力推大凰國學為大凰國內，第一學府。
國學開辦之日，大凰女帝率領朝臣親遊國學院舍，司資教力，品考國學教習，對題答問，場面寬宥，莊嚴寶相，隆重恢弘。
大凰女帝親題勵志學匾‘天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物’為建學始訓。贏得眾朝臣一片讚歎，膜拜不已。
據大凰正史載，國學開辦當日出了一件名震暄昭大凰兩國朝野的事情。就是大凰女帝借國學建立之名順，當著所有大臣的面，與暄昭的寶熙太子，寶萱公主滴血認親，改其‘安’姓為‘詩’，正式向外公佈其母子、母女之實！並解釋了兩個皇兒的由來，以及強烈期盼皇兒的父親暄昭安氏若語可以儘快入主大凰皇宮之願。
群臣惶恐，大凰皇儲之位，一下子，多了兩位後選之人，其中一位，還是自小名傳四國的寶熙太子？有朝臣想一睹寶熙太子才學之風，出了以‘雪’字為題的對句。
朝臣問日：“以雪謂之今日？”
寶熙太子答日：“一朝春雪一朝滿，一朝臘雪一朝晴。”
朝臣又問日：“以雪謂之皇都？”
寶熙太子續答日：“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。”
朝臣不服，再問日：“以雪謂之朝堂文官武將？”
寶熙淺笑，派宮侍折下一枝盛開的粉梅，放在鼻間嗅了嗅，答日：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”喻指滿朝文武各有所長，各有所短，無法放在同一角度上去觀瞧，比量。
在場的文武百官吸氣折服，嘆佩寶熙太子才思敏捷，聰慧機智。
可那名提問的朝臣還是不服，最後在女帝的允令下，問了一個擦邊的冒犯之語，“以雪謂之大凰、暄昭之戰？”
寶熙黯下眉梢，走到女帝面前，伸手握住女帝背在身後的指尖，輕拍兩下，言語深沉的道：“歲晚江南楊柳花，餘杭門外蕊爭發。千山猶綠憐霜葉，一夜忽白染碧葭。到曉翩翩出繡戶，隨煙直上透窗紗。繞簾渺渺落霓裳，呵手驚飛暖翠華。忽憶離人隔溟海，獨顰遠黛恨天涯。三生苦短何時見，桃葉渡頭看鶩霞。”
語罷，寶熙曲膝跪地，向女帝重重的扣首，伏身而道：“兒臣斗膽諫言，戰禍怡害百姓，殘亂蒼生。如非必要，不可離散百姓，一世獨守空房。”
女帝驚愕，群臣驚慌，寶熙皇子他這不是暗擺著罵那些主戰的朝臣呢麼？
文采不輸天下，句句出口成章，比意深刻，引了思省。仁愛之心不輸君王，事事為百姓著想，勇於表明立場態度，不卑不亢，是位德文兼備的小皇子！可嘆！可敬！就是不知道武藝修為如何，真如民間所傳，文武雙全？
驚慌一過，女帝拉著寶熙太子游園，有朝臣提議去習射場，想受領一下寶熙皇子的射技之術。不提還好，一提正中女帝心意。
三枝羽箭，按了成人的力道製作而成，女帝問詢寶熙皇子要不要換枝力道小點的，寶熙皇子把箭放在掌心內掂量了下回給女帝三個字，不、需、要！
嘖！嘖！好大的狂妄之語！
群臣搖首，在心底為寶
