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用潛艇內部的各種障礙物來阻擋喪屍的前進。而林宇則在努力思考著應對的策略，他知道，僅僅依靠躲避是無法解決問題的，他們必須找到一種方法來消滅這些喪屍，或者找到一條逃生的出路。
潛艇內的燈光在喪屍的破壞下變得閃爍不定，黑暗的角落裡似乎隨時都可能有喪屍衝出來。倖存者們的心情越來越沉重，恐懼籠罩著每一個人。他們不知道這種可怕的災難還會持續多久，也不知道自己是否能夠活著離開這個被詛咒的潛艇。
林宇和陳教授開始對那些喪屍進行觀察，他們發現喪屍的身體似乎具有很強的韌性，普通的攻擊很難對它們造成有效的傷害。他們嘗試著用一些尖銳的工具去攻擊喪屍，但效果並不理想。而且，在攻擊的過程中，他們還面臨著被喪屍咬傷或者抓傷的危險。一旦被喪屍的體液接觸到傷口，就很有可能會被感染，變成新的喪屍。
在這艱難的困境中，科研團隊的成員們開始團結起來。他們利用潛艇內部的一些金屬材料製作了一些簡易的防護裝備，比如用鐵板製作的盾牌，用來抵擋喪屍的攻擊。同時，他們也在尋找著潛艇內部可能存在的其他武器或者工具，希望能夠找到一種有效的方法來對抗這些可怕的敵人。
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然而，潛艇內的情況越來越糟糕。喪屍的數量在不斷增加，而倖存者們的體力和精力卻在逐漸消耗。他們開始面臨著物資短缺的問題，食物和水的儲備已經不多了。在這種情況下，他們必須做出一個艱難的決定：是繼續在潛艇內堅守，還是冒險尋找其他出路。
林宇主張尋找其他出路，他認為留在潛艇內只有死路一條。而陳教授則比較謹慎，他擔心在潛艇外的深海環境中會遇到更多的危險。經過一番激烈的討論，他們最終決定先探索一下潛艇內部是否還有其他安全的區域或者逃生通道。
他們開始小心翼翼地在潛艇內進行搜尋。在這個過程中，他們遇到了許多困難和危險。有好幾次，他們差點被喪屍發現，幸好他們及時躲了起來。在搜尋的過程中，他們發現了潛艇的一個秘密區域，這個區域似乎是一個實驗室。在實驗室裡，他們發現了一些關於海洋生物研究的資料和一些實驗裝置。
林宇和陳教授開始仔細研究這些資料，希望能夠從中找到一些關於這次危機的線索。他們發現，這個實驗室曾經進行過一些關於深海生物病毒的研究。這些資料中提到了一種神秘的病毒，這種病毒能夠在深海環境中生存和繁殖，並且具有很強的傳染性和致病性。他們懷疑，他們在海底洞穴中採集的不明黏液中就含有這種病毒。
隨著對資料的深入研究，他們對這種病毒有了更深入的瞭解。這種病毒在進入人體後，會迅速攻擊人體的免疫系統和神經系統，改變人體的基因結構，使人體變成一種具有攻擊性的喪屍。而且，這種病毒在深海環境中似乎發生了變異，變得更加難以控制和消滅。
在瞭解了這些情況後，林宇等人的心情更加沉重了。他們意識到，他們面臨的不僅僅是一場簡單的喪屍危機，而是一場可能威脅到整個人類生存的災難。他們必須儘快找到一種方法來解決這個問題，否則後果不堪設想。
然而，就在他們研究資料的時候，潛艇內又傳來了一陣驚恐的叫聲。原來，喪屍已經發現了他們的位置，正在向他們逼近。林宇等人不得不放下手中的資料，拿起武器準備迎擊喪屍。在這生死攸關的時刻，他們的心中充滿了絕望，但同時也有著一絲不甘。他們不願意就這樣被喪屍吞噬，他們還要繼續戰鬥，為了生存，為了人類的未來。
《混亂與求生》
在那艘深陷危機的潛艇內部，死亡的陰影如影隨形。喪屍們張牙舞爪地在狹窄的通道里橫行，它們那慘白的面板在昏暗的燈光下閃爍著詭異
