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一行六人走到隔壁樣品間，果然看到停屍床上放著三具處理好的屍體，大概是早上從冰櫃裡推出來的，面板毛髮都處理過了，白生生光溜溜。
一個男生馬上就吐了。
巫承赫扶額，過了幾百年，小孩子們的心理素質怎麼還不如以前了，上輩子他們班第一次上解剖課，連最膽小的女生都沒吐呢。
等等，好像不是這樣，當時他們第一節課是認識骨骼來著，等大家適應了幾節課以後，才正式接觸屍體。
“我們先搬吧，讓他休息一會。”巫承赫說，思忖著大概這年頭教學方式跟以前不同吧。
幾個學生都是一臉想死的表情，但鑑於不搬屍體就要走人，還是勉為其難接受了巫承赫的建議，兩兩分組，各自推著一具屍體往實驗室走去。那個男生吐完了，過來幫巫承赫。
沐等他們都推進來了，皺了皺眉，道：“誰讓你們都推過來了？那兩具是留給平行班的，你們都用了其他人用什麼？浪費可恥知道嗎？”
六個人除了巫承赫都被雷給霹了，尼瑪一具屍體你為毛讓六個人去搬？搬的時候又不說明白，隔壁還偏偏準備了三具……
所有人都覺得院長是在耍他們，但迫於壓力誰也不敢說什麼，默默又將兩具屍體推回遠處。
巫承赫再次回到實驗室的時候，那個昏厥的女生已經醒了，面無人色地站在最靠近屍體的地方，篩糠似的發著抖。沐就站在她旁邊，不知道是為了安慰她，還是怕她逃跑，一隻手緊緊扣著她的肩膀。
“好了，從今天開始，你們就要正式上系統解剖課了，上學期是人體解剖，下學期是區域性解剖。”沐說，“首先，我們醫學院的傳統，課前要向‘大體老師’，也就是即將用身體教會你們知識的遺體捐獻者，致以崇高的敬意，現在，默哀三分鐘。”說著，他率先低下了頭，一臉虔誠地道：“感謝您的無私，請安息吧。”
學生們強忍著劇烈的不適感，跟著低頭默哀：“感謝您的無私，請安息吧。”
三分鐘後，沐抬起頭來，衝巴隆兄弟擺了擺手：“好了，你們倆，把‘大體老師’推回隔壁去吧。”
“……”所有人都想暈倒——費這麼大勁就是為了默哀三分鐘嗎？
不過誰也不敢質疑院長他老人家的決定，巴隆面如死灰地把屍體又推了回去。
“趁著這段時間，大家熟悉一下實驗室規章制度吧。”沐一臉沒事兒人的樣子，指了指實驗室牆上掛著的表格。有了剛才那個別出心裁的下馬威，大家已經把他的話當聖旨了，紛紛無比虔誠地拜讀著規章制度，連巫承赫也不例外。
“好了，我們現在正式開始上課。”等巴隆兄弟回來，沐拍了拍手，從旁邊的櫃子裡推出一副白生生的人體骨架，道：“我們這節課先認識人類的骨骼。”
跟之前的“大體老師”作對比，白骨精什麼的都顯得那麼美好可愛，大家面對死人骨頭，沒有產生任何不適，連之前那個暈倒的女生都無比堅強勇敢地摸了摸死人頭，蒼白的臉蛋甚至迴光返照般出現了兩團紅暈。
這就是反差萌嗎？巫承赫默默擦汗，院長你為什麼總是這麼吊……
實驗課很快就結束了，沐這個人雖然各種邪僻，但專業水平是極其過硬的，巫承赫上輩子的解剖老師也算是業界大拿，比到他跟前還是差得很遠。
這就是高手跟天才的區別了，巫承赫想，無論如何，能跟這樣的人學習，一定會受益匪淺。
上完課，沐洗手換衣服，丟下白大褂，指了指那個昏厥過的女生，道：“之前有人替你去搬了樣本，那你就留下來打掃衛生吧，把這裡清理一遍，試驗檯、地板……人骨標本也要放好，收進櫃子。”說完，瀟灑地揮了揮衣袖，走了。
第一堂解剖課的衝擊力太
