第1部分 (第1/4頁)
老山文學提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
為了自己也是活，為了別人也是活
去開化小住幾天，今天回來了。智慧增長、法喜充滿。
總共參加兩場*，一場文殊菩薩聖誕，一場釋迦如來浴佛*。老師學生遍佈全國各地，五湖四海均有來人，大家共沐法雨，法喜充滿。
回到世俗，一再思維的是，我們的生活，為的是什麼？不知生也不知死，我的親人，我的朋友，這麼多我愛的人，包括我，都在苦海中浮浮沉沉，受苦受難。人們在追求五欲的過程中，忘失清淨本性，受了無盡的苦。人的本性趨樂避苦，不知苦時刻都伴隨著自己。身不由己。
學院的老師，放下家庭溫暖，放下高工資，在佛門裡為父母眾生做牛做馬。哎。。。為了自己也是活，為了別人也是活。失去的是享受，得到的是覺悟與無苦之樂。
文殊菩薩有大智慧大悲心，不離三界，我們應該求文殊菩薩的智慧，早日覺悟，早日解脫，學會奉獻自己。
世人在造業時不懼因果，等到果報來就害怕為時已晚。生命可貴，佛弟子在年輕時可隨己心任意所行時，不知追求覺悟，等到老了一事無成，等到病了才覺悟為時已晚。
喜歡電腦喜歡吵架喜歡什麼什麼的，這些對我一點好處也沒有。如果我年輕的時候不能有所為，不能好好修行，我就虛度生命浪費寶貴時光後悔將晚。佛弟子應該喜歡修行才對，這是佛弟子的本業。
我今天造業了懼怕果報，我今天肚子痛所以覺悟心就起來了。能夠遇到這麼珍貴的法及這麼好的老師，浪費生命實不該。我怎麼盡喜歡瞎搞一套呢喜歡做毫無意義的事呢？
假如我修行了病了沒錢治了那死了就算了，至少我還有覺悟。如果我虛度青春到老病死時只有後悔了。
迷戀於家的人真是可憐，沒有覺悟，貪戀小家庭的溫暖，虛度一生，毫無智慧。祈求文殊菩薩加持我覺悟心日日增長早開智慧。心厭世俗。
出生萬善恩師永不離
老師的聲波加持
今天是釋迦如來聖誕，清晨在誦經的時候，由老師錄音帶誦。老師很老了，誦經很辛苦。
誦著誦著我不知怎麼感覺有電流一樣的力量在我胸間一直波動，口中也有電波一樣的力量，讓我不由自主聲音都變了，才想起是老師的聲波加持。內心非常震撼老師的力量。知道是老師作加持，只覺得被老師攝持著，身不由己的跟著老師誦經，一切的痛苦在瞬間全部消失。好像整個人是老師的了，只知道要聽師話，只想生生世世跟隨老師學文殊法，內心又悲傷又激動，悲傷是因為我一直在苦海里，激動的是我找到依靠了，我願意生生世世學文殊法，直至成就。老師的聲波加持，讓我精神也出奇的抖擻。
透過這次*文殊菩薩的大加持，讓我對菩薩和老師生起了非常大的恭敬心與信心。
摸頂加持
開化文殊院四月二十七，清晨，我在齋堂門口碰見傅老師了。事師組的老師送傅老師回寮房。好想跟老師握握手，我請教事師組的老師，經得同意了，示意我趕快上前。我說老師我想跟您握握手，老師就跟我握了，用他的大手掌把我的小手掌嚴嚴的合起來，我感覺老師的手特別的溫暖特別的軟，緊緊的握了一會兒，事師組老師就說好了，這樣攔道求老師，很多人都看著我。可是我的願望還沒滿足，因為我覺得自己不夠聽師的話，我又提出請求：“老師摸一下我的頭。”我用渴望的眼神望著老師，期盼老師的慈悲。老師慈悲的眼光，看了我一會兒，彷彿看穿我的心事，滿我的願，伸出了他的手，放在我頭頂上，摸頂加持。
當時心裡的感受，就是一直讓老師的手放在我頭上，無論多長時間我都不會反抗。感覺心裡是那麼的愛老師，那麼的需要老師，老師的手放在頭上，讓我說不出的激動，內心無比
