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校董們的辦事效率很高。
信是星期天早餐時間後送出去的，會是上午開的，下午第一份完備的計劃送回霍格沃茨。
德斯蒂妮在計劃表上簽字後，渡鴉帶著有十三位校董簽字的檔案飛到魔法部，法律執行司長的老巴蒂下發了《第二十三號教育令》。
晚餐時間，新鮮出爐的《第二十三號教育令》擺在了鄧布利多的辦公桌上。
校董和魔法部聯合出品的教育令，就算鄧布利多是校長也無法輕易拒絕。
與此同時，德拉科也收到了父親和母親的雙重拒絕信，信中他們不僅嚴厲拒絕了他轉學的要求，還特別強調不允許他和德斯蒂妮作對，甚至要他繼續維持和德斯蒂妮的“朋友”關係。
德拉科煩躁的把信扔到一邊，他很想告訴他的父母，他和德斯蒂妮才不是什麼朋友，和她是朋友的是另一個佔據了他身體的馬爾福，對方離開後，他在對方的影響下下意識親近德斯蒂妮，但很明顯，她拒絕了。
她兩次修改他的記憶，對他的態度還不如對潘西，開學的這一週，就連達芙妮跟在她身邊的時間都比他久。
她不喜歡他，也不需要他。
她只想他和其他人一樣恐懼她、臣服她。
德拉科不死心，繼續朝家裡寫信。
他必須轉學，他才不要在霍格沃茨繼續看德斯蒂妮耀武揚武。
星期一，清晨。
德拉科正專心和盤中的魚塊做鬥爭，忽然，他的手臂被旁邊的人戳了戳。
小少爺不高興的瞪了高爾一眼，後者卻結巴道：“馬、馬爾福，你父親，來了。”
德拉科一怔，順著高爾的目光看過去，盧修斯在斯內普的陪伴下從禮堂外走進來，不過他似乎沒有注意到德拉科，目光觸及到斯萊特林長桌的首位後，他下意識的露出一個略有些殷勤的笑。
他這純純給瞎子拋媚眼，德斯蒂妮壓根沒抬頭注意到他，她正在看手邊渡鴉新送來的信，擺在最上面的寫信人是湯姆。
湯姆說麻瓜那些知識，以他的腦子學起來很簡單，讓她不要讓塞溫跟個背後靈似的隨時監督他的學習進度，他還說，他新認識了不少朋友，有機會的話，他可以把他們介紹給她認識，有一個女人極其有意思……順便給她的霍格沃茨改革大計提出了數條不靠譜的意見。
前半部分是瑣碎無聊的日記，後半部分是純粹的精神汙染。
德斯蒂妮極有耐心的看完後，將其放到一邊看第二封來自塞溫的信。
塞溫就靠譜多了，他把幾人這一週的經歷總結成短短一段話，而後針對德斯蒂妮的來信提出了不少合理的建議，通篇看下來，德斯蒂妮覺得自己剛剛遭受的精神汙染又被淨化了。
信的最後，塞溫筆鋒一轉，提到裡德爾似乎有嚴重的精神疾病，根據他目前自學的部分心理書籍分析，裡德爾大概有自閉症和抑鬱症，隨著接觸的人一多，他開始表現出自毀傾向。
塞溫不確定要不要帶他去麻瓜的醫院找醫生治療，畢竟裡德爾是從陰屍復活又沒完全復活，他擔心會暴露裡德爾的身份異常。
他試圖給裡德爾服用緩和劑和歡欣劑，但裡德爾對魔藥非常抗拒，服下的魔藥全被他吐了出來，所以塞溫也不確定魔藥能不能對半活的陰屍起作用。
德斯蒂妮的指尖在信紙上點了點。
要救嗎？
裡德爾，一個麻瓜，一個陰屍，一個沒有價值的累贅！
反正他又不是她殺死的，反正他和她也沒有什麼關係……
德斯蒂妮收起塞溫的信，開始看第三封信。
是克勞奇夫人的信。
信中詳細寫了除二人以外的十一位校董，從他們的家庭關係到如今的社會地位，以
