40.魔藥課的提問 (第1/2頁)
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十二點五十分。
距離上課還有十分鐘。
今天的課表是兩節魔藥課連上，加起來共九十分鐘。
當林岸帶著一眾斯來特林新生們來到魔藥學教室時，新生們也都呆住了。
和格蘭芬多一起上的魔藥課是在一間地下教室裡上課，這裡比上邊城堡主樓陰冷，沿牆擺放著玻璃罐裡面浸泡的動物標本更令人瑟瑟發抖。［原著］
饒是林岸自詡為成年人思維，進到這間教室裡，仍舊覺得有些毛骨悚然，也不知氣溫和標本哪個讓人更冷。
有一說一，魔藥用上的材料比中醫更加離譜——這一點她在讀《魔法藥劑與藥水時深有感觸。
而且魔藥課的課本也非常模湖，即使是那些公開的藥劑配方，在學生的課本里依舊沒有標明定量。
她一開始茫然不解。
可當她學會了魔咒運用時，林岸突然意識到：沒有標明定量，大約是因為魔藥在熬製過程中，是需要巫師的魔力進行催化作用的。
魔力的純淨度和適用量，也足夠影響著這副藥劑的關鍵。
她深吸一口氣——沒有固定配方的化學實驗，顯然並不好做。
魔藥學的學霸，在不能確定天賦如何的情況下，恐怕她要多費些功夫了。
而比化學實驗沒有嚴格配比更難的，則是站在臺上的西弗勒斯·斯內普。
大約是間諜做的太久，大腦封閉術一直在用，他的眼睛烏黑，但卻彷佛沒有焦點，只是一片冷漠和空洞
如同兩條漆黑的隧道。［原著］
而當格蘭芬多的學生三三兩兩，滴滴咕咕，甚至卡著點踏進教室時，斯內普教授的臉色便越發難看起來。
這一波，就連林岸也不得不為格蘭芬多默哀——
崇尚嚴謹製藥工藝的教授，大約永遠也看不慣這種活潑的學生。
謝天謝地，教授威名在外，今天並沒有人敢遲到。
以至於點名能夠順利的進行下去。
除了哈利·波特。
他明顯感覺到自己被針對了
因為斯內普教授點到哈利的名字時，就像弗立維教授那樣停了下來
不同的是，他沒有暈倒過去，而是小聲的說：“哦，是的，哈利·波特。這是我們新來的——鼎鼎大名的人物啊！”
這個語氣絕對算不上好，甚至帶著輕慢和嘲諷。
馬爾福和牢牢跟隨他的克拉布和高爾用手捂住嘴，“撲哧”一聲笑了起來。
被林岸轉頭一看，小龍又漲紅了臉，隨後他便沉默下來，穩穩的坐住了。
至於也同時收了聲的克拉布和高爾……
他們兩個簡直像個無情的復讀機，德拉科做什麼，他們就做什麼。
林岸感覺到斯內普的眼神往這邊掃視一眼，但很快，他便開始了正式的講課：
“你們到這裡來，為的是學習配製魔藥這門精密科學和嚴格工藝。”［原著］
托地下教室迴音的福，哪怕斯內普教授的聲音只比耳語略高一些，但人人都聽清了他說的話。
他的威懾力，足以不費吹灰之力就讓教室秩序井然。［原著］
“由於這裡不用傻乎乎地揮動魔杖，所以你們中間有許多人不會相信這是魔法。我並不指望你們能真正領會那文火慢煨的坩堝冒著白煙，飄出陣陣清香的美妙所在，你們不會真正懂得流入人們血管裡的液體，令人心蕩神馳，意志迷離的那些神秘魔力……我可以教會你們怎樣提高聲望，釀造榮耀，甚至阻止死亡……但必須有一條，那就是你們不是我經常遇到的那種笨蛋傻瓜才行。”［原著］
斯來特林一片靜寂無聲。
格蘭芬多也是大氣都不敢出，只有赫
