第92章 過度解讀？ (第1/3頁)
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文化館，演出廳。
為了容納更多的人，座談會放在了演出廳。
“人來的怎麼樣了？”
徐朗看了眼手錶，還有5分鐘就上午十點，也就是座談會的開始時間。
“只來了151中的學生，燕大附中恐怕是來不了。”
方英博回答道。
“出了什麼事嗎？”
徐朗問道。
“嗨，剛剛學校那邊打來電話，說是車剛走了幾百米，發動機就故障了，這會正搶修呢。”
方英博解釋道。
“那不等了，總不能浪費其他人的時間。”
徐朗擺了擺手，讓林向文上臺進行準備。
林向文點了點頭，然後朝臺子上走去。
說句心裡話，雖然是穿越者，但不緊張才怪呢，眼下可是來了一百多號人。
不過，好的一點是。
方英博作為臨時主持人，也一同跟著上了臺子。
“同志們，歡迎大家來參加《牧馬人》的座談會。”
“現在進行第一個環節，大家可以暢所欲言地進行提問。”
方英博面帶笑容地朝臺下的群眾說道。
此話一出，許多學生都踴躍舉起了手。
林向文心中不禁感慨，想不到喜歡這部作品的人還真不少。
很快。
方英博從中挑選一個女學生，並讓工作人員給她遞了一個話筒。
“你好，林同志，我想問一下，您是不是想透過許靈均，告訴我們廣大讀者，當面對生活中的磨難和挑戰時，要成為一個堅韌不拔、積極向上、有志氣、淳樸善良的人。”
“可可以這樣理解。”
林向文回答地很簡短，心中暗道，這姑娘是在做閱讀理解嗎？
“謝謝你的回答。”
女生臉上帶著笑容，對林向文的回答似乎很滿意。
緊接著。
方英博又邀請了一位年齡稍長的女性。
林向文不禁心中吐槽，方老可真會，就挑女性。
“林同志，你好，我是來自151中的語文老師，名字叫蘇碧巧。”
蘇碧巧聲音洪亮而自如，不愧是語文老師。
“你好，蘇老師。”
林向文打了聲招呼，同時他有種不好的預感，語文老師可是做閱讀理解的專家，怕是等下有連他自己都根本沒有想過的問題。
“林同志，看了您的《牧馬人》，我深有感觸，在這裡我想分析下許靈均最後為何選擇留在牧場。”
“我覺得有三個不捨，也不知道說得對不對，還請您聽一聽！”
蘇碧巧很是有禮貌。
“蘇老師，但說無妨。”
林向文笑了笑，說實話，他也好想知道是哪三不捨。
聽到此話，蘇碧巧徹底放鬆了。
“這第一個是大自然的不捨。
許靈均曾飽受生活的孤寂之苦，歷經母喪、父離與舅父的背棄，命運的波折使他成為了一名孤苦無依的孤兒。
隨著改造，他的生活境遇更為嚴峻。
在寒夜的馬廄中棲身，欄杆上的韁繩一度觸發了他的輕生念頭。
然而，當繩索即將終結生命之際，一匹馬悄然走近，依偎在他的身旁。
這一瞬間，他頓悟並釋懷，意識到自己並非獨行者，身邊有忠誠相伴的牧馬，廣袤無垠的草原，尤其是經過許多年後，這裡的一草一木成了他永遠的牽絆。”
林向文一聽，忍不住鼓起了掌聲。
解釋的真是太好了，雖說有點過度解讀了，但確實讓人聽了很受震動。
想到這裡，林向文覺
