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五一長假結束後的第一個清晨，顧詩語正在學校食堂吃早飯，一個熟悉的身影站在了她旁邊。
“這裡有人嗎？”任俊端著餐盤，討好地笑著。
顧詩語沒有說話，只是抬起頭向四周看了看，偌大的食堂現在沒有幾個人，到處都是空位。
雖然如此，既然顧詩語口頭上沒有拒絕，任俊就這樣坐在了她的對面。
“假期的第二天，你們班的尹沐朝就來找過我了。”任俊把整個過程都告知了顧詩語，當然也包括他和尹沐朝在天台的談話。
“讓你操心了。”顧詩語嘴巴里嚼著東西，完全聽不出這話是什麼情感。
“你的意見呢？”
“尹沐朝有這個心思，我卻沒有能力單獨輔導他。”顧詩語停下筷子，“如果你可以的話，無論是出於對他還是對我的幫助，都十分感謝。”
任俊無奈地笑了笑：“還是感覺到學校給你的壓力了吧？”
顧詩語沒有回答這個問題，又恢復了進食。
“你啊。”任俊的手臂靠在椅背上，“竟然敢在校長面前說出讓現在的學生去體驗你以前的經歷，哎，真鬧翻了讓你走人，你捨得這群孩子嗎？”
顧詩語難以被察覺地停頓了瞬間，才說道：“我自有辦法處理。”
任俊對顧詩語的態度也是束手無策：“可咱們一班和二班，最終是要分出個輸贏的，六月快到了，明年的六月可是要決定32級哪個班會去十校聯賽的。”
“他先是岷東的學生，再是一班的學生。”顧詩語說，“你也先是岷東的老師，才是二班的班主任。”
這話讓任俊無法反駁：“行，我可以幫他，前提是尹沐朝他能自己想明白，但顧老師，我不是白幫，按你剛才的理論，咱們二班的學生，你也有責任輔導輔導吧？”
“可以。”顧詩語明白任俊的意思，“但苗銑我可不能保證教得好，應該是保證教不好。”
任俊擺擺手：“不用輔導苗銑，那小子的性格就不適合接受別人的幫助。”
“那你要說的是……”
“歐陽。”任俊提名了二班的副班長兼軍師，和尹沐朝在一班定位相同的男人，“和你的潛能型別也有一些相似之處，現在也遭遇了瓶頸，希望你能……”
還沒等任俊說完顧詩語就爽快地點頭：“好的。”
“行！那我就引用尹沐朝的話——咱們兩個班相互砥礪，相互學習！”
岷東一班今天上午的最後一節課是年級大課，但顧詩語有提前囑咐，讓眾人下課後到班上集合。
“兩週後的週五晚上七點，十校聯盟將針對32級的學生舉辦一場文藝匯演，這是每屆一年級的保留節目，不做強制性參加，所以我只是轉達一下學校的通知。”
“就這件事啊。”程千錦抱怨道，“直接在群裡發不就行了。”
“不是怕有的人開了免打擾麼？”顧詩語把程千錦的話懟了回去，“按照十校聯盟的要求，每個學院至少要準備兩個節目，如果你們想參與就到我這裡報名。”
“不太可能吧？”梁麒的脖子還掛著耳機，“我們現在全部的精力都投入在了訓練上，這個時候搞出一個什麼文藝匯演，真有人會去參加？”
“所以才說了，每個學院至少要準備兩個節目。”徐遠澤指出，“不這樣的話，大機率會直接冷場。”
鍾靈秀雙手抱胸：“不如不辦。”
封烈依舊是坐在桌子上，完全沒把這個通知當回事：“嘛，就算非要每個學校都上報兩個節目，也是非重點班的去應付，我們可是有更重要的事要做。”
顧詩語雙手按在講臺上：“不過我想說，等31級參加完十校大會你們便會正式成為學校的重點培養物件，
