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“是！”只見1班長立即站起來答到：“原子彈低空爆炸時，首先會出現一道強烈耀眼的閃光，它以光速即30萬公里/秒的速度向四周傳播。
閃光過後，在爆炸處立即出現一個明亮的高溫、高壓火球，火球迅速膨脹、上升，並逐漸變暗。
火球最初為球形，後因地面反射衝擊波的作用，很快使接近地面的一側被擠扁，變成扁球形。火球發光時間從十分之幾秒到二、三十秒，火球的直徑從幾十米至幾千米。
火球冷卻後，變成灰白色或棕褐色的煙雲。煙雲繼續上升，體積不斷擴大，在煙雲上升的同時，從地面吸起一股塵柱。煙雲和塵柱最初不相連線，後來塵柱迅速追上煙雲，形成蘑菇狀，這也就是我們通常所說的蘑菇狀煙雲的來歷。回答完畢！”
“很好，回答的很完整。下面我們接著講，核爆炸後幾分鐘內，煙雲可上升到幾公里至二、三十公里的高空。在氣象條件相同的情況下，核爆炸當量越大，煙雲上升的速度越快，煙雲上升的最大高度也就越高。”
“報告，我不明白當量是什麼意思？”憨老張站起來提問。
“核武器威力的大小是用TNT當量來表示的。TNT是一種軍事上廣泛運用的烈性炸藥。核武器爆炸時放出的能量有多大，我們就用TNT爆炸時產生的能量與它進行比較。比如說一顆20萬噸的核武器，並不是指它的重量是20萬噸，而是指它爆炸產生的破壞力相當於20萬噸的TNT炸藥集中爆炸時產生的能量。清楚了嗎？”
“清楚了。”
“好，我們接著前面的內容繼續介紹，蘑菇狀煙雲上升不是無限的，當它到達最大高度時，受地球重力的影響，在高空風的作用下，將向下風方向飄移，並逐漸地擴散和沉降，因蘑菇狀煙雲中含有大量的放射性物質，降落後會造成地面長期的汙染。
從以上過程我們可以知道防化分隊執行任務的特點和分工，觀測分隊的重要任務是對核爆炸的外觀景象進行觀測和測量，其資料是防化參謀進行估算作業的重要依據；隨著煙雲向下風方向的漂移和降落，會造成下風方向的放射性沾染，但沾染的程度和範圍如何，就需要我們偵察分隊進行實地輻射偵察和測量，對於一些遭到嚴重汙染的重要道路、工事、裝備、車輛和人員，我們要開設洗消站，噴灑班、淋浴班就要進行相應的洗消作業……”
1排長繪聲繪色地在臺上講解，戰士們認真細緻地做著記錄，一些新兵更是一邊記錄，一邊小聲地向旁邊的老兵提問。
“今天上午我們用了將近3個小時的時間學習核武器的相關理論，介紹的內容很多，估計很多新同志會覺得資訊量很大，有些問題沒有搞明白也沒有來得及提問，可能會有些著急，大家放心。第一次學習核武器的相關理論，上課介紹的知識一時難以消化，這是一件很正常的事情；上午的最後1小時，我們安排分班進行討論，大家有什麼不清楚的問題可以提出來，老兵、班長解答不了的問題，可以反饋給我，下午或明天上午我們再集中進行解答。”講課結束前，排長看出一些新兵的不安情緒，寬慰大家說。
按教員要求，戰士們回到各班宿舍討論、消化課堂上不明白的知識點。
因為是第一次接觸核武器理論，新兵們特別好奇，各種問題也是五花八門，稀奇古怪，尤其是觀測班，討論的場面十分熱烈：
“班長，剛才教員講核爆炸時產生的衝擊波、光輻射、早期核輻射都是在爆後幾秒至幾十秒內起作用的，我們在這麼短的時間內防護都來不及，怎麼可能用儀器進行觀測呢？”肖吉林首先提出了自己的問題。
“戰時我們一般要提前構築好防護工事，在儀器旁邊輪流值班，隨時準備執行觀測任務。核武器爆炸時發光時間有長短，但這個光很強，
