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呢;這兩天他們打聽過了;跳級這種事還真不多見。
宋慕斕這次倒是沒有說她們打算跳到哪一級去,因為她看宋慕雯沉著淡定的樣子,又想想自己的實力,覺得自己肯定比不上宋慕雯,到時候聽說宋慕雯要去五年級,自己不去,豈不是又要被宋慕雯比下去了?
吃完飯,又在家裡休息了一會兒,宋慕雯才準備著去學校,宋慕武表示要跟著去,兩個妹妹出門,讓人很不放心啊。
宋慕雯沒意見,宋家人覺得這樣也好,宋慕武護著,兩個小姑娘不會出什麼事兒,最後宋慕軒和宋慕輝兄弟兩個也跟著去了。
又走了幾里路,才到學校,腿都有些酸了,不過宋慕武幾個一點累得樣子都沒有,看樣子是走習慣了的。
在教室了等了一會兒,就有老師來把幾個人叫去校長辦公室,測驗要在校長辦公室進行。
宋慕斕又開始緊張了,沒辦法,膽子只有這麼大。
特別是等到老師把三個哥哥請出去,只剩下兩個人在屋子裡的時候,校長坐在旁邊,雖然沒有虎視眈眈的瞧著,可是也讓宋慕斕這個小姑娘覺得壓力山大。
校長出的卷子不一樣,都是加減混合運算了,這些心算都能夠算出來,宋慕雯表示毫無壓力。
寫的字也複雜多了,有很多成語,還有造句之類的。
宋慕斕就比宋慕雯要差許多了,因為宋慕斕雖然跟宋慕武學了,但是也沒有學很多,特別是學煩了的時候,就不學了,宋慕武也不會強迫弟弟妹妹學,不學他還正好不用教呢,所以宋慕斕遠沒有宋慕雯學得好。對於宋慕雯來說,這些東西實在是太小兒科了,宋慕雯跟宋慕武學的時候,就都知道,只是為了更好地掩人耳目,所以才一直跟著宋慕武學,宋慕武只知道自己的妹妹很聰明,從來沒有懷疑過其他的。
一張試卷宋慕雯唰唰唰寫得飛快地,最後一道題是一道應用題,宋慕雯沒想到自己還會遇到應用題,不過這個時候還沒有什麼兩個火車同時出發之類的經典題型,所以這個應用題也是一點都不難,輕鬆拿下。
最後檢查了一遍之後,宋慕雯把試卷交給了校長。
校長拿了紅筆出來批改,最後是——兩個滿分。
校長摘了眼鏡道:“真是沒看出來,小姑娘還這麼厲害!”
宋慕雯謙虛道:“都是我哥哥教的用心。”
宋慕斕還在那裡苦攻題目,見宋慕雯竟然已經做完了,頓時嫉妒不已,可是會做的她都已經做完了,剩下的根本就不會,特別是越往後面的題,裡面都有字不認識,如何做題?
宋慕斕就算是再不高興,也不得不交了試卷,再坐下去也是浪費時間,校長盯著看好恐怖呀。
宋慕斕交了卷,校長也是當場批改,最後得分當然不是很高,語文和數學都是堪堪及格。
校長點點頭道:“都不錯,這套試卷是五年級的時候做的,運用到了很多知識,有些五年級甚至六年的學生都不一定能夠及格呢,更何況你們做成這樣,都很不錯。”
宋慕雯這才知道,其實這個校長看上去有些嚴肅,但是實際上還是以鼓勵性*教育為主的。
宋慕雯道:“校長,那我可以去五年級了嗎?”
“其實我更看好你去六年級,”校長慢條斯理道。宋慕雯還沒來得及想好怎麼回答,校長又繼續道:“不過還是先去五年級吧,看看底子到底如何。”
宋慕雯點頭道:“這樣很好,謝謝校長。那我姐姐……”
校長想了想,道:“那就去三年級好了。”
三年級,是宋慕輝所在的班級,在外面偷聽的宋慕軒和宋慕武都幸災樂禍起來,而宋慕輝臉色就沒有了剛剛的喜色,反而露出深思的表情。
宋慕武推了推宋慕軒,示意