冬兒提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
江紅雷倒了。
該如何解釋人類的情感？趨利避害是所有生物的共同特質，但是為了種群可以犧牲小我，為了情感可以捨棄生命。
“好處就是，當他見到你很開心時，他也會很開心。”
“可是，你一輩子都見不到我呢！”
“笨蛋，我們這不是見著了嗎？等哥哥有了錢，就去歐洲看你。”
“不，我才不要你看，醜死了！”
“瑤瑤才不醜，瑤瑤是世界上最漂亮最聰明最厲害的小妹妹！”
小姑娘一開始還有點忸怩，隨後開心得蹦起來。
“嘻嘻，我有哥哥啦，我有哥哥啦！”
“啵”一聲，螢幕上出現一張撅著的嬌豔紅唇。滿江紅看著她在月牙上蹦來蹦去，心中滿是歡喜，腦海卻又閃過一絲疑惑。
這是她真實的反應嗎？貴族小女孩所受的教育難道不應該是內斂而含蓄？
疑惑只是一閃，很快被他鎮壓，心中甚至因此產生了羞愧。我是不是在窮兇極惡的環境中呆久了，連十歲的小姑娘也懷疑，她可是對自己毫無所求毫無保留呀！
“哥哥，有一件事情我好害怕，不敢告訴任何人！”小姑娘抱住瘦削的肩膀，眼中出現陰霾，低下了頭。
居然還有令神通廣大的瑤姬也害怕的事情？
滿江紅微一詫異，不動聲色道：“別怕，瑤瑤告訴哥哥，哥一定想辦法。”
“我發現一隻鬼！”
“鬼？是什麼情況？”
“五年前我就發現有一隻鬼在城堡外偷窺，但是不敢告訴別人。這兩年那隻鬼越來越厲害了，膽子越來越大，經常在深夜裡溜進來。我知道它在找我，怕死了。”
滿江紅完全理解瑤瑤的孤獨與恐懼，一個宣稱見到了鬼的小女孩，被送進精神病院的可能性非常大，所以只能隱瞞，只能**承受。
“你的老師裡有沒有法師，研究靈異現象的學者，或者宗教人士？”
話才出口滿江紅就知道白問了，瑤瑤接受的明顯是尖端科學訓練，怎麼可能有教授神秘文化的老師？但瞬間他又閃過另一個困惑，家世高貴富可敵國，唯一的繼承人年幼有病，監護人應該把重點放在治療上而不是學習上。也有一種可能，治療是同步進行的，而學習安排則是發現了瑤瑤的異常天賦。
“沒有。”
瑤瑤果然垂頭喪氣地回答。
“它為什麼找你？”
“因為在這個世界上，只有我一個人能夠看得到它，它想殺死我。每一次它溜進城堡裡翻東翻西，我都躲起來不敢出聲，嚇得發抖。哥哥，我是不是快要死了？”
“瑤瑤別怕，有哥哥在呢，哥哥絕不會讓它動你一根頭髮！”滿江紅斬釘截鐵地說道。
他知道，恐懼源自心底的幻想，當你選擇面對時它便退卻，這時候要幫助瑤瑤鼓起勇氣來。
在滿江紅的安撫之下瑤瑤安靜下來，按照她惶恐的敘述，那隻鬼可能來自另外一個世界，正不斷地攫取資源壯大實力。
但是瑤瑤的敘述每到關鍵之處就尷尬地停下來，因為古堡有嚴格的保密規定。透過那些不完整的證據鏈，滿江紅逐步拼湊出一幅圖景，那一隻鬼神通廣大，完全有可能控制整個世界。目前老師們背後的強大力量能夠威脅到鬼的生存，但對鬼來說最大的威脅來自瑤瑤本身，因為只有她能夠看得到它。
那就設計一個陷阱，請君入甕，關門打鬼。
滿江紅為瑤瑤擬定的這一個計劃，關鍵之處在於，瑤瑤需要誘導老師們發現“鬼”存在的痕跡，再設計陷阱“打鬼”，讓他們以為這一切完全出於自己的決定。
大魔頭，美少女，拯救世界！
這是動漫最喜歡的橋段。
