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而大人，因為看過幻術中的城中河流，所以內心是更加激動的。
真的，他們馬上就要生活在水上的城池中了，現在這河流還是底部的一點水而已，等注滿了，他們知道是怎樣的漂亮。
河道還留了一些階梯，可以在那裡洗衣服之類。
當然河道內還有一些小的設計，比如高低不同，能讓水形成對流，特別是城內進行大規模灌溉的時候，整個運河的水都將流動起來。
這是避免形成一灘死水，而整個城池的灌溉，清洗，每天都需要大量的水，幾乎每天都能讓運河的水產生流動，這個過程相當好實現，他們將水從高處灌入，然後有些使用低處的水，就會因為水位差讓水流動起來。
羅罹看著興奮的跑動的孩子，對樹桃道，「現在水還淺，等水深了就有一定的危險了，通知各族一定要看好他們的孩子，別讓他們私自玩水。」
因為環境的原因，無論大人還是小孩，應該都沒有會水的。
當然堵不如疏。
「我在每一段河流都設計了一個玩水區，也一定要通知到位，玩水只能在固定的區域，其他地方都不行。」
樹桃點點頭，雖然他也沒明白，玩水區是什麼？
羅罹交代完，看了一會兒水位在慢慢上升的河渠。
想了想，他那裡還有好多蓮蓬粒，以前因為沒有條件，現在正好可以拿出來，趁河底水不深，中下。
想一想，一條種滿荷花的河渠，穿過整個水上之城，那得多漂亮。
這怕是得遊戲中的畫面才能做到。
等河渠完成，他還會在一些地方設計一些石橋。
小橋流水人家的畫面撲面而來。
城內稻香陣陣，城外荷葉連天，定是美的。
羅罹取來蓮蓬粒，他一個人中不知道得中到什麼時候去了，所以叫上了他的新族人，還有他的那些學生。
西極和南疆的古族又將他們的孩子送來學習了，加上榮光之城自己的，所以羅罹身邊跟的人可不少。
羅罹想了想，這樣也是好事，跟在他身邊的孩子都是各族精選而來的，在他們族裡面的身份都十分的高。
羅罹將他們聚在一起，每天一起生活，一起學習，結那同窗之好。
等他們長大了，成了他們部落的支柱人物，哪怕是念在以前的同窗之誼，也能讓各族相處得更加友好。
部落之間的矛盾，其實很多時候都是相互不理解，猜忌等形成的。
既然生活在同一片區域，羅罹當然希望所有人都能生活得和平一些。
當然，他的這些學生中也有經常打架的，在羅罹看來這可是教育的好機會，每次都教育他們，對於自己人，打架是不對的，得講道理，對外才比拳頭硬不硬。
潛移默化地從小就告訴他們，不是一切事情都是誰拳頭大誰就有道理。
羅罹帶來的文明，可不僅僅是物資上的。
現在他這些學生中，那些打架打不贏別人的，現在就學會了和人講道理，比如鮭魚。
鮭魚現在嘴巴利索得不行，能將人說得一愣一愣的，反正有理沒理，他都能說出一套一套的邪門歪道來，也不知道跟誰學的。
羅罹正帶著學生中蓮蓬。
「老師，這個什麼蓮藕開的花，真的比我們的爬牆月季還漂亮嗎我覺得我們的爬牆月季才是最漂亮的，連我爹每天都喜歡開啟窗看好久。」
羅罹以前中植爬牆月季的時候，因為數量有多的，所以每個學生送了一棵，讓他們回去種他們屋子的窗子下面。
這些學生也規規矩矩的回去種了，一開始也是每天守著。
只是小孩子嘛，守得久了也就沒了興趣。
