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世了。
竹澤老師，先不說正確與否，我覺得我能理解真穗同學的母親所說的&ldo;好事&rdo;的意義。當然最好的結果是兩人都獲救，但如果只能救一個人的命，那麼作為老師，得救的是學生真的是件&ldo;好事&rdo;。
要是去世的是良隆君的話，那麼老師您一定會受到社會上各種嚴酷的苛責，甚至還要被迫辭去教師的工作。
可是，這所謂的&ldo;好事&rdo;僅僅是對教師來說罷了。
我現在有一個在縣立醫院當護士的女朋友，是老家的朋友介紹的，已經交往了半年，正在考慮結婚。
假如說，我現在作為廣播部的顧問老師，帶著學生和女朋友一起去河邊遊玩。如果學生和她同時掉進河裡，到底我能不能毫不猶豫地先去救助學生?我實在是沒有信心。單是想到這一點，我便深深地佩服老師您的決斷力。
我能成為老師您這樣的教師嗎?
為了找出這個問題的答案，我會繼續負起責任，去見剩下的五個人。
那麼，就先寫到這裡。
大場敦史 謹拜 竹澤真智子女士
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大場君：
謝謝你的信。你已經和真穗同學見過面了啊。
我的眼前浮現出了開朗爽快的真穗同學的樣子。知道她結了婚，組建了幸福的家庭，我心裡真的非常開心。
抱歉，我沒有告訴你那起事故。雖然我也想過事先寫在信裡告訴你，但我只想知道他們六個人過得好不好，而不是他們對事故本身的想法，所以為了不讓大場君你有先入為主的觀念，才故意沒有寫。
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