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旬松便在這又羞恥又莫名爽到的情緒裡出了名，這次出名不是因為打架，而是學習。
與此同時，運動會的訊息也出來了，因為這次高三成績超出預期，所以允許他們參加本次運動會。
這個訊息一出三班更是激動，紛紛認為是旬松憑一己之力帶動了整個級部的平均分，對待他更加殷勤。
作者有話要說：
感謝支援 麼麼噠
第31章
之後的時間裡，課間旬松的座位前開始門庭若市。
來向他請教問題的人更多了，他之前怎麼沒發現，他班裡人竟這麼好學。
好在他基礎知識已經掌握了不少，現在主要是鞏固練習，給別人講題也能同時檢測鞏固自身，所以喻帆並沒有反對他這個行為。
只是，看著又從座位離開，走向前排某一座位前的人，喻帆的眼中開始波瀾起伏。
作為班長的孫英英成績一直是三班拔尖的，在級部偶爾也能排上前200，所以她問的題目對於旬松來說多是難度較高的。
旬松一般連題都讀不懂，最後還是要靠喻帆給他講，然後再由旬松轉述給孫英英。
那邊的人果然又皺起了眉頭，然後對著女生搖搖頭，說了什麼便拿著題目走回來，對著喻帆舉舉手示意。
又一個不會的。
「以後這種題目，你可以直接拒絕。」喻帆看著拿回的練習冊開口。
話音落下，旬松看向他的同桌，他明顯不是開玩笑的模樣。
「」旬松猶豫，「你不是說我也可以試著做這種題目嗎？」
看著旬松一副不情願的模樣，這在喻帆眼裡分明就是不願意失去和孫英英接觸機會，他的眉峰不禁蹙起，合起練習冊道：「你跟她說，以後這種題，可以過來問我。」
旬松愣了一瞬，仔細理解了一下他這句話，試探開口：「你的意思是，以後別人都可以找你問題了？」
「不，」喻帆糾正，「只有孫英英。」他絲毫沒有覺得這句話有什麼不對。
這句話聽在旬松耳裡則是十分明顯的特殊對待，他努力忽視掉那點怪異感，點頭道：「好，我跟她說。」
孫英英聽到這個訊息時是又驚又喜的，她努力壓著嘴角對旬松道謝。
旬松懵著回：「不用謝我，謝學霸。」
孫英英則神神秘秘道：「不，是謝你別的。」
謝他為她和學神牽橋搭線。
接下來的發展讓全班同學都對孫英英獻上羨慕的目光。
生人勿進的學神忽然給孫英英講題了，這說明什麼？
學神這是春心萌動被班長拿下了？
一時間男帥女美可歌可泣的愛情故事便從三班傳開，傳到了整個高三級部，直至連任課的老師都聽說了。
英語老師講完課在臺上意有所指地開口：「同學之間互相幫助是好事，希望你們幫人的同時不要影響自己的成績，互相幫助一起進步，多向旬松同學學習一下」說著往旬松旁邊的喻帆那兒遞了幾個眼神，但被看的人一點反應都沒有，低著頭不知在幹什麼。
英語老師說話不管用，老胡上場了。
「其實我早就想跟你聊聊了，今天終於有點時間。」辦公室裡，老胡喝口茶水，一副又要促膝長談的模樣。
「聽說你早戀了？」
喻帆：「」
男女生之間的傳言總是傳得格外快，就像是論壇上也有過喻帆和旬松的拉郎貼，大家鬧歸鬧，都知道這是不可能的事兒。
但是男女生之間就大不相同，這時候就十分適用「無風不起浪」這句話。
尤其是加上喻帆的學神頭銜，孫英英長得也不算差，男神女神的故事，青春期的
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