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勢，旬松在後排扶著李強肩膀墊了墊腳尖便看到了名單，最後一欄的成績是很顯眼的一個0，名字正是他同桌。
而在他同桌上面，就是旬松的名字。
「艹……」這和還是倒數第一有什麼區別！
他算著總分比之前多了50多，以為怎麼著也能進步個幾名……
「沒關係松哥，我們再接再厲松哥。」李強立馬送上安慰。
然而這絲毫不能撫慰旬松受傷的心。
第二節 課是數學，還是講卷子。
講臺上數學老師慷慨激昂，座位上旬松萎靡不振。
道理他都懂，所以這個式子為什麼這麼用呢？
旁邊伸來一支黑色炭筆在他草稿紙上開始演算：「勾股定理記得嗎？把這兩邊當做兩個直角邊，這就是斜邊，這其實就是勾股定理的變形。」
簡單一畫，旬松茅塞頓開：「竟然是這個式子，我說怎麼感覺有點眼熟。」
黑色炭筆繼續向下：「三角函式這裡要記住幾個特殊角度數值，這個課本上就有。」隨說著，幾個特殊角度被寫在了草稿紙上，旬松寫起來歪七扭八的幾個函式符號在這支筆下像是藝術品一樣，每個彎曲的角度都像經過精準計算。
旬松眉頭皺起，想起了考試時的痛苦回憶：「我背了這裡，但用的時候全都搞混了。」
「那就是沒有理解。」草稿紙上出現一個尺子畫出來一般的直角三角形，「這個角的s是對邊比斜邊……」
伴著耳邊條理清晰邏輯分明的聲音，旬松第一次完整的聽完了半節課的數學，這是他第一次發現，原來數學還可以這樣學，原來公式不是死記硬背出來的。
下課鈴響起，又到了跑操時間，受傷不用跑操的旬松意猶未盡拉住旁邊人：「別跑了別去了，我們繼續講。」
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