做戲 (第2/2頁)
這是大李提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
在想初中的事情，沉浸進去了。
那是白舸自從上了初中以來第一次過生日，白舸上初中以來三次生日好像都是在學校過的，第一個給自己買了兩個糖，第二次還好，買了瓶汽水，第三次，也就是初三的時候，當時班主任的那個親戚是走讀生，早上來的時候拎了一個手提袋，跑操結束之後白舸在自己書桌裡發現了一大堆零食。
是他們每個人對錢買的，不多，但是白舸很開心。
今年的生日，白舸是在家過的，也還算是盛大，畢竟去的人不少，知道的也很多。
但是那是自己努力得來的，初三那次真真切切是驚喜，是那四個人給白舸的驚喜。
因為這一次驚喜雖然後來白舸意識到這些都是做戲，但還是沒戳破。
等到白舸真正的回到高中的教室回到現在的時候已經是第三節晚自習快下課的時候了。
很多學生都按耐不住回宿舍的心情了，看到白舸注意力也沒在班裡，一時就亂起來了。
管班的班委也有些無奈，胡濤雖然有心管，但是管不住啊，他威嚴還沒到能靠一句話就能管住全班的地步。
一直以來都是白舸壓住全班的，雖然不知道現在白舸怎麼了，但是剛亂起來的時候沒見白舸出聲制止，這會兒已經壓不住了，班委的聲音都被壓制在吵鬧聲中了。
意識到這件事的白舸放棄了再回記憶裡的想法，晚上時間多的是，不著急這一會兒。
這時候就看的出白舸的威嚴了，白舸只是輕輕的晃了晃腦袋，離得近的學生已經閉上嘴了，其他學生還沒意識到事情的嚴重性的時候就看到白舸站起來了。
“吵什麼？還有最後二十分鐘就堅持不住了？”
白舸站起身來的時候班裡就沒人說話了，白舸這句話很輕易的就傳進所有學生耳朵裡。
一時間鴉雀無聲。
“怎麼，沒了我班裡就不能學習了？”
不用想都知道這群人是因為什麼，白舸意識沉浸到回憶裡的時候對現實是沒有任何感知的，除非有什麼外來的刺激，不然白舸可能會一直沉浸在回憶裡，班裡學生吵鬧不算刺激，只能說是噪音，再加上雖然都鬧但是還知道這是在班級裡，也不算很大聲，比起別的班其實還算不錯了，更何況還是快放學的這段時間。
每層樓的老師都懶得計較了，亂就亂吧，只要不往宿舍跑就行了。
所以所有的老師都守在各個樓梯口。
白舸班就在樓梯口旁，本來這個老師還納悶為什麼白舸的班級會這麼亂，來看好幾眼。
看到白舸沒有在管班，再加上這幾天白舸在學校裡的傳聞，以為領導對白舸說什麼了，讓白舸別多管閒事了。
但是這會兒聽到白舸的聲音從鴉雀無聲的教室裡傳來屬實是嚇了一跳。
都是心思靈活的人，一下子就想明白了這是怎麼回事。
學校沒有放棄白舸，看白舸這一句話鎮住全班的架勢，甚至有種學校也在捧著白舸的陣勢。
但是為什麼剛才班裡會這麼亂，這個老師也給白舸找了個理由。
可能是為了鍛鍊班委吧。
雖然有點勉強，但是不失是個合格的理由。
