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「謙遜」學習的每個目標都是分為七個階段，孫策在和納什學習的時候已經瞭解到了。
只是難度、自身適不適合、學習物件的目標技術的厲害程度，都會影響到這個學習目標的每個階段的學習困難程度，從而影響到整體學習所需的時間。
難度越大、自身條件越不適合，學得就慢，但如果學習物件這項技術很厲害，越厲害孫策學習的加成效率就越高！
像納什那種投籃三圍都是至少s-級別的大佬，不管哪個方面的投籃，孫策都有極高的學習加成，只是他中遠投太差，加成再大也無法再短時間內學會，十幾二十天是肯定不夠的，頂多把投籃動作學會，但練到像納什的上籃那樣裝上投籃包動作就舒暢自然肯定不可能，而且還要學其他東西。
納什和庫裡的很多技術，難度都不高，全是基礎技術。
只是因為他們受限於身體素質的某些方面的不足，所以努力將練到了極致，學的時候孫策學得很快。
像傳球這種難度大的，孫策也只學會了前兩個階段，還有五個階段沒完成。
而納什的上籃這個最基礎的、孫策自己本身也是最擅長的投籃手段，孫策就在半個多月時間學得還不錯，現在只需要不停的練。
相對來說庫裡也一樣，庫裡現在只是因為身體不夠強壯，中近距離投籃的評價才較低，但技術是在的，沒有加成，也沒有納什有經驗，但只教細節和上籃技巧，孫策已經有了一些底子了，有基礎比起當初基本沒有基礎要強得多，到了7月6號下午和庫裡的訓練結束，庫裡上籃包的七個階段學習，六天就完成了！
……
「謙遜：學習物件：史蒂芬·庫裡。
學習目標：史蒂芬·庫裡上籃（7/7），已獲得史蒂芬·庫裡上籃包。
史蒂芬·庫里人球結合（2/7）
……」
看著有進度的兩個學習目標，其中庫裡的上籃已經學會，轉化成上籃包了，孫策很興奮！
人球結合……學到2/7，基本上只能說是學會了要怎麼訓練這個方向，但是基礎已經有了，接下來有時間再和庫裡多訓練就行了。
重點是學會了一種新的上籃動作！
準度方面這是自身能力問題，需要孫策繼續苦練加強，從b+級別到a-級別是一個大瓶頸，孫策急了一陣子發現急不得，就努力練就好了。
可能和身體不夠強壯有關、可能和練得還不夠多有關，總之自身感覺是在一天天變好的。
反倒是隨著力量訓練、和庫裡學人球結合、每天早上起來運著球圍著社群跑一個多小時……控球有了一點點小小的進步！
「能力評價c-。
身體素質c：速度a+，力量d+，耐力c+，彈跳c；
投籃評價d：三分f，中投d，上籃b+；
技術評價c：控球b+，傳球c+。」
耐力又小小的提升了一些，雖然沒有突破這個大瓶頸，但訓練效果是有的。
不過孫策沒有因此自滿，訓練不能止步，看到庫裡a級別的耐力，孫策知道自己要走的路還很長。
透過這幾天和庫裡一起訓練，孫策也感受到了力量對於一個後衛的重要性，不只是內線需要力量，外線同樣很需要。
孫策印象深刻的是將來有個叫布蘭登·英格拉姆的球員，兩米零幾的身高才86公斤體重，突進內線動作都做不好，只能靠身高臂展投籃，還有個進nba才90公斤不到的同胞中鋒……
孫策覺得自己和庫裡相比英格拉姆已經要好很多了。
孫策在休息的時候，被主教練叫到辦公室去的庫裡回來了。
「諾亞，明天早上訓練完這一週備戰結束，
